“之前是什麼樣子我也從歷次的考試成績表上看了一下，不過我只閱了選擇題所以後面的情況不是很清楚，但是從選擇題上來看，情況不是很樂觀。

10道選擇題能做對6個的學生很少，大多數都是35個，這一次的題目可能偏難了一點。王老師你那邊情況怎麼樣？”

孟欣瑤說的是實情。

她看過語文試卷，的確偏難，而且也瞭解到一點，6中在平常的月考中所考的試題是全市最難的，這是6中的一種教學方式和風格。

“差不多，我們理科班的選擇題大概也就是你說的那個樣子，這一次總分可能不會太高，不知道你們班的林濤能考到多少分。

我記得上個學期好幾次語文考試他的分數都在130以上，這一次應該也不會太少，這個學生要是認真，恐怕清華北大沒得跑了，就是不肯用功。”

話題再次轉向林濤。

孟欣瑤的眼皮子突兀地跳了跳。

她突然有一種很可怕的意識，似乎這一次考試林濤總會讓自己的打算落空。

這個男生真的會遭遇成績的滑坡嗎？

王菊萍異常肯定的語氣讓她有些唏噓。

幾乎她所能遇到的高二年級組的老師都持著這樣的觀點，似乎林濤就該是這樣，這無疑是一種可怕的想法。

甚至縱容。

作為一個剛剛走出校門的年輕老師，孟欣瑤缺乏必要的經驗，但是無可否認，她的認真和執著是大多數已經在講臺上執教多年的老師都不能比擬的。

在她看來。

至少從課堂表現上，林濤並不是一個優秀的學生。

不聽課，至少看起來不是在聽課。

從不主動發言。

不參與課堂討論。

課後作業能省則省。

諸多種種的表現，足以讓她判斷在經歷了全市第一的虛榮後，這個學生已經開始在心裡醞釀出驕兵情緒。

但是孟欣然並不知道。

於林濤而言。

這些才是生活。

重新回檔，他的人生並不只是在課堂上做一個乖乖學生。

黎明破曉。

晨光已經傾斜呈60度角斜掛在6中第一教學樓的頂端。

穿透了玻璃落在書頁上有些刺眼。

高跟鞋地踩在水泥地板上的聲音響徹整個走廊裡裡外外的幾間教室。

孟欣然臉色平靜地走進教室。

而後。

就是沉默。

徐徐從心裡的那份震動和無力感中走出來，慢慢恢復鎮定。

沒有任何前奏和熱身。

“林濤，132，全班也是全年級第一。

又是第一。

無可爭議。(未完待續。)

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