而且張元那時候可是個老實孩子，年紀又小，自然不會跟黑麵王扯上什麼關係，只是對他有點模糊的印象。

對黑麵王印象深刻的，大部分都是高年級的搗蛋鬼。

黑麵王自報了家門，氣氛立刻變得尷尬起來。

為了緩解尷尬，張元乾咳了兩聲。

“原來是王主任啊！其實我上學比較晚，剛上小學那年，黑……王主任你就被調走了！”

說完這番話，張元下意識的擦了擦額頭不存在的冷汗

剛才說順嘴了，差點把王世明的外號叫了出來。

幸好王世明並沒有察覺到，反而因為張元的話，眼中多了幾分欣喜。

“這麼說，我當年沒體罰過你了？”王世明道。

張元連連擺手：“沒有沒有！”

王世明鬆了口氣：“那就好，那就好！”

見他反應這麼大，張元不由得有些納悶。

“王主任，聽你剛才的意思，難道說……”

張元只說了一半，王世明就明白了他的意思，苦笑著點了點頭。

“沒錯！前段時間我去辦事，剛好遇到了以前教過的學生。沒想到他還記恨著我……”

說到這裡，王世明的話頭就停下來了。

但顯而易見，他要辦的事指定沒辦成。

對此張元也不好發表意見。

老師懲罰不聽話的學生，的確是應該的。

俗話說的好，玉不琢不成器。

但問題在於懲罰的度。

懲罰得當，將來學生長大後，不僅不會記恨老師，反而會感激老師對他嚴格要求。

可如果過度懲罰，甚至小題大做，因為一點小錯誤就狠狠地懲罰學生，就必然會招來學生的不滿甚至怨恨！

張元不是當事人，也不瞭解當年王世明和那些被懲罰的學生之間的恩怨，自然不好評價。

但他卻聽人說起過一件事。

據說縣一中的某個班主任，就因為學生上自習課的時候看漫畫書，居然當眾打學生好幾個耳光，還當場給學生家長打電話告狀。

只是自習課看漫畫書而已，收繳了漫畫書，批評教育幾句也就算完了。

這班主任卻小題大做，把一件小事鬧大，嚴重傷害了那名學生。