其中一個學生舉手問道：“請問我們什麼時候發課本？”

輔導員看了他一眼，說道：“沒有課本，我們學院採取的教學方式是全虛擬教學，授課內容和方式都比較特殊，更多的是在實踐中讓你們掌握知識，而且要傳授給你們的知識非常珍貴，因此我們沒有準備課本。”

這下學生們又竊竊私語起來。

“連課本都不發, 太摳了吧。”

“還能有什麼需要保密的知識呢？只是本科階段，教學的內容都差不多吧，話說我在暑假階段就已經提前學習了那些課程，這應該對我只是浪費時間。”

輔導員見他們討論了一段時間之後，說道：“好了，今天沒什麼問題要講的了, 接下來的情況，你們自己摸索就行，現在你們可以回去上課了。”

李強回到了宿舍，和室友面面相覷，不知道該怎麼上課。

這時宿舍內忽然響起了一個電子音。

“即將開啟虛擬現實體驗室，請同學們進入。”

說著宿舍內的那個打不開的門忽然開了。

李強恍然大悟。

“原來這裡面就放的虛擬現實裝置啊！”

他很興奮地走了進去。

說起來他還從來沒有體驗過虛擬現實裝置，之前他連眼鏡都買不起。

他進到房間之內，四處打量了一下，臉上露出了不可思議的表情。

房間內的佈置非常簡潔，就只有中間橫著幾臺巨大的機器，像是冰櫃那樣。

他的一個室友問道：“咦？虛擬頭盔呢？不是要上虛擬課堂嗎？”

這時室內又響起了聲音。

“本學校採用的虛擬現實裝置是二代升級版本，是直接讓人的大腦與機器相連線，創造最完美的虛擬世界。”

李強的室友聽了之後大為震撼，失聲道：“腦機？你們居然連這種裝置都發明瞭？”

“太厲害了！原來在超新生公司內部已經發明瞭腦機，卻一直沒有向外界公佈，他們的科技簡直太強大了！”

“說起來我們也算第一批知道這個訊息，並且可以體驗的使用者了，太激動了！”

電子音回答道：“沒錯，這個虛擬現實學習倉正是腦機。這將是你們未來幾年的學習工具, 每臺機器造價高達數千萬, 因此你們要好好珍惜。”

“現在馬上上機吧，老師已經準備就緒了。”

李強和室友聽了之後，興奮地摩拳擦掌，“好的。”

這時那些學習倉自動開啟了罩子，李強他們連忙進入了學習艙內，躺了下來。

然後艙門開始慢慢關閉。

李強的心中湧現出一種莫名的恐懼，此時的場景不禁讓他聯想到科幻電影中的冬眠倉。

他閉上眼睛，試圖壓制自己的不安情緒。

這時他感覺到四肢被輕輕的固定住，還有一些物體貼在了脈搏上。

同時他的頭部也感覺到了一些類似電極的東西。

這漆黑的倉體內有些壓抑，他閉上了眼睛。