週一，早上十點，就要開始個案的討論會了。

陸然提前十分鐘進了會議室準備。

到了會議室裡，只有另外一個女生在，其他老師和同學都還沒來。

“嗨，你好，我是陸然。”陸然自然地和這位女生打了個招呼。

女孩坐在會議室中間大圓桌旁邊的一張靠背椅上，她蓄著短發，頭發帶著一個發卡，身著藍色過膝的長裙，很是文雅。

“你好，我是柳小楠，我的導師是嚴淑芬。”女生的性格很是平易，很快向陸然介紹了自己，嚴淑芬陸然是聽過的，是一位女老師，主要研究的是沙盤療法，那是一種透過在沙子上擺出圖案，來反映和分析諮客內心的治療方法。

這種方法非常適合兒童的心理治療，因為兒童天生對於沙子上的遊戲有濃厚的興趣，治療師用沙子可以很好地和孩子進行交流。

柳小楠過去是一個幼師，只是後來才在和問題兒童的接觸中，萌生了成為治療師的想法，她出了國，又取得了心理學碩士的學位。她性格恬靜，有一點學生妹的氣質，看不出來，已經是年近三十，頗有留學經歷的女人了。

留用四人中，還有一個學姐，聽說年齡比柳小楠還大些，但是這段時間長期在外地，進行一個治療的專案，今天不會來。她姓肖，叫肖敏音，學的是繪畫療法，就是透過繪畫幫人治療，聽上去更是神奇。

今天要來的另外兩位男生，年紀倒是要稍年輕一些，尤其是一位叫餘坤的學生，只比陸然大兩屆，他也是碩士畢業以後，才到藍海實習留用的。

但是所有的新人裡，還是屬陸然年紀最輕，因為只有他是本科畢業後就留用了。

“我很早就聽說你了。你把一位留英的碩士pk下去了，真厲害。”柳小楠對陸然豎起了大拇指，隨後，她低聲在陸然耳邊說，“不過，你還是小心低調一些，你留用以後，訊息很快就傳開了，我聽說有人表示不服。”

陸然點點頭，很是受用地感謝柳小楠的提醒。

他相信，柳小楠說的這位不服氣的人，應該就在今天還未出現的兩位男生之間，如果不是這樣，柳小楠不會在說到這兩位男生的時候突然想起要提醒他。

但是柳師姐畢竟不是一個多事八卦之人，點到為止，也沒有跟陸然挑明這個人究竟是誰。

但是有這一句提醒，就足夠讓陸然警惕了。

很快，還差五分鐘左右的時候，又陸續有老師和學生進來了。

張笑鳴進來的時候，揮手和陸然打了個招呼，就坐在了圓桌旁靠前的位置。

隨後又進來了兩位老師，一位坐在張笑鳴的對面，一位坐在了圓桌的最左邊，也就是在這個橢圓形大長桌的最左邊的角上，這個位置左右兩邊各有兩排的座位，顯然，這個位置是會議的主持者所坐的位置。

一個女老師坐在了上面，正是柳小楠的導師，嚴淑芬。

嚴淑芬右手邊正是張笑鳴老師，而左邊，是一位陸然過去不認識，卻有見過的一位男老師，叫樊良友，他比張笑鳴年輕些，卻戴著一副深度近視的眼鏡，反倒有一種老學究的氣質。

想必，他也是作為其中一位新手諮詢師的導師的身份參與的。

另外，就是兩位剛進來的男生了。