她想讓李曉描述一下，才知道能不能幫得上忙，如果她自己幫不上忙，就要去拜託別人了，自己的學生，還是要支援的。

李曉從揹包裡掏出一個畫本，說道：“您先看看，裡面是一些場景的分鏡頭。”

金老師接過來一看，先是訝異，嘖，這小子分鏡頭畫的還挺不錯。

當然，這個挺不錯並不是以職業畫手來評定的，是根據普遍導演的畫工得出來。

大多數導演，繪畫技巧都一般般，甚至有的導演，畫出來的分鏡頭，可能就他自己看得懂。

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隨後，金老師皺起了眉頭，李曉的繪畫能力確實不錯，血肉橫飛迸濺的畫面都給他展現出來了。

雖然沒有色彩，但是金老師可以大致地想象得出這個電影鏡頭是怎麼樣的，怪不得這小子找上了門來。

“拍這麼大膽？”金老師瞥了眼李曉。

李曉說道：“一切都是為了電影。”

“......”

這是拿自己課堂上的話來堵自己，金老師怒了，“那你回去吧！”

“別這樣呀，金老師。”

李曉認真道：“這部電影的劇情，說實話並不是那麼出色，主要突出的是鏡頭語言。”

也就是暴力美學。

前面說過，這部電影的劇情總的來說是有點老套的，但李曉仍然認為這是一部很好很成熟的商業電影，很大的原因就是鏡頭語言。

這些暴力的鏡頭，會給人帶來一種由內而外的爽感，讓觀眾一邊皺著眉頭，一邊期待地看下去。

金老師點了點頭，說道：“這事我不敢給你打包票，但我覺得問題不大，近些年來，國內對於電影的稽核標準，相對來說放鬆了不少。看你的意思，是橫豎都要拍吧，那你就先拍吧，能不能一刀不切地上映，到時候再說。”

“謝謝金老師！”說話的是方邊緬，李曉也連忙跟著道謝。

“你毛頭小子，就是沒有小緬惹人喜歡。”

金老師笑了笑，然後又正色道：“這事我一個人的面子可能不太夠，我給你找找人吧，不過你到時候要在監製上面掛上人家的名字。”

“那是自然。”李曉忙點頭。

監製一欄掛上大佬的名字，那就是相當於保護傘，人家出力了，李曉也不是不懂事的人，什麼名頭都不願意給別人沾。

“金老師，我還有一件事。”

李曉有些不好意思，怕金老師不給機會，又連忙道：“就是佳明的事情，他上學期掛了一科，然後到時候電影拍攝需要請假的事情，煩請您幫忙說說情。”

頓了頓又補充道：“放心，佳明補考肯定過，不過我也不會讓他參與到這次電影拍攝裡面。”

北大的名頭雖然閃亮，但說起來，編導系專業還是比不上人家專門的電影學院，這次對學生來說是一個很好的機會。

想了想。金老師嘆了口氣，“你們啊，真是我帶過的最不省心的一屆學生！”

......

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