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一個平凡的少年——千杉經濟大學二年級的姜憐曾經思考過：

人的一生，最多能看到幾次藍天？

抬頭所目及的，是我們觸碰不到的世界。

宇宙中所隱藏著的，不願被人們所發現的東西——究竟有多少。

降臨於世，是巧合，還是一種有意的安排。

越是想要去探索，便越會發現世界的糟糕。平凡的生活，一成不變的模式，自己的小確幸，不能改變世界、不能發現世界，但是，卻可以改變自己的生活方式。

學生——一成不變的起床、上課、放學、睡覺。

無論是哪個階段，哪怕是大學，這個某些人所讚揚【展現個性，釋放自由】的階段。我也是過著一成不變的平凡生活。

這並沒有什麼不好，也沒有什麼怨言，有些人會認為這是小國寡民沒有責任心的體現。但是確實對我來說，過好自己的生活，就已經算是萬幸。

沒有漫畫的波瀾壯闊，沒有小說的澎湃洶湧，也沒有部分人所得到的神的恩賜。

一切都那麼平凡，沒有怨言的平凡。

對，他確實這麼想過，當時他在思考完這樣的問題後，他如同之前的世界一般，劇情復刻一般，在World A如此，在這個世界【World C】也不例外，遇上了低年級的學妹——蘇弘媛。

當時的情況是這樣的：簡單來說，姜憐在深夜的馬路上遇見了學妹蘇弘媛，貨車駛過，為了救她，姜憐慘遭貨車的碾壓——因此失去了生命。啊，一般來說，這個故事到這裡就結束了吧。

這將變成一個勇敢少年見義勇為的偉大故事，值得學校宣傳好一陣子。

那這個小說，到這裡就應該結束了。

感謝各位讀者的欣賞——才怪咧。

到這裡就結束的小說，為什麼要單獨起一個篇章呢？

怪就怪在平凡少年——姜憐所救下的學妹——蘇弘媛的身份特殊性。

啊咧？身份特殊，這是什麼意思。

蘇弘媛到底是誰——？《無人世界的生存指南》第四卷中告訴了我們——她有一個全世界所有活人死人都羨慕的能力——【復活死者】。

因此——她被尊稱為【生命之神】。

這麼善良的生命之神，按照套路，怎麼能對見義勇為（還是對自己見義勇為）的勇敢少年見死不救呢？

因此，蘇弘媛掏出了【生命筆記本】，默唸復活的咒語——“dlerkosrkbmcyiyirkqmrkpmpmerk，nmerkcyvirnmerwlirkqmrkhibmaerkfe”。墨綠色的光籠罩著已被貨車分屍的可憐少年——姜憐。他就復活了。

這句那麼長的咒語是什麼意思？當然不是為了湊字數，他是有具體含義的，不過這是原作《無人世界的生存指南》需要談論的事情，在本作《情趣道具大發明》中。這倒是無關緊要的東西，在此就沒必要談及了。

因此呢——姜憐愉快的復活了，但好死不死的，他不是【一般】的復活。他復活的同時，得到了一個所有活人死人都羨慕的能力——【不死之神】。

也就意味著，他再也不會因為受傷而死去，可喜可賀。

那這部小說就變成了一個不死少年的幸福物語？實際上也差不多，只是這稍有一些變化，因為除了生命之神蘇弘媛——還有更加奇怪的人存在。

剛才提到，蘇弘媛利用【生命之書】的力量拯救了姜憐，他們之間的關係自然變得熟絡了起來，這畢竟還有【危橋效應】的因素在。於是出現瞭如下的劇情，哦，這裡講的是姜憐與蘇弘媛一起放學回家的故事——

2

“我回到家了。”

姜憐的家裡沒有人，但還是習慣性地喊了出來，這算是一種儀式吧。