聽說這錢老師可是個能人，一下子帶著四個班，六年級的美術，五年級的音樂，四年級的思想品德，三年級的數學，跨級跨科難度槓槓的。

翻開課本，看著目錄，沐苓已經喪失了吐槽的功力了，學會自信，學會團結，學會自立等等，確定這不是幼兒早教？

醉啦~醉啦~

都說世界上有兩種東西會趴玻璃，一個是壁虎，一個是班主任。

果不其然，沐苓的餘光發現了窗戶的一角有一個露出的人頭。

袁老師，您教的是小學生不是智障啊，不要以為脫了高跟鞋、貓著腰就不會被發現了，在白花花的牆壁裡面突兀地冒出個黑色的人頭，明顯得很，您真的不是來嚇人的嗎？

好吧，既然老師都豁出去赤腳走路，那我就假裝沒看見好了。

迴歸小說。玄幻的主角一定是小強的載體，霸氣威武，外掛全開，要有個易推倒的青梅，美豔傲嬌的未婚妻，外加空間戒指裡的老爺爺，嗯，完美！

說寫就寫，沐苓直接開啟作業本，在主角一路暢通無阻打遍天下無敵手，和被虐被虐，虐虐更健康的情節中抉擇。

沉吟了一會兒，沐苓還是選擇了前者，結局稍微虐一下，打怪過程還是爽快的，既然是第一次寫書，就要保守一些，通篇虐文什麼的太煽情。

一下課，李超就忍不住問道：“沐苓，你從中午開始就在寫些什麼東西？”他伸頭來看，卻被沐苓捂住了。

“藏什麼藏，難不成是情書？”李超拍手大叫一聲，刷刷引來了周邊人的目光，八卦之心人皆有之，各個像看消遣一樣盯著沐苓。

“不是。”沐苓沒準備再多解釋什麼，解釋就是掩飾，掩飾就是事實，這種事就只會越描越黑。

“該不會是寫給葛文宇的吧，上午我還看到你畫他的大頭像呢。”可惜的是，沐苓錯估了李超的腦補能力。

“都說了不是，我畫的是金木。”

“金木是誰？”李超問了下週邊的人，紛紛搖頭表示不知道。

“要不你拿給我看看你寫了些什麼，如果不是情書又沒關係，你再藏的話就一定是情書！”

“這是作業本，要是你看的話，我就說你抄作業。”沐苓依舊不妥協，會妥協就不是沐苓了。

李超猶豫了一下，還是好奇心佔上風，準備拿過來。

“給你，可別後悔啊，被老師找可怪不得我。”沐苓一副隨意的樣子，似乎真不把這當回事。

就在李超要接過作業本的剎那，他頓住了，想了想，還是不要做賭博的好，畢竟如果真的是作業，就吃不了兜著走了。

“信了信了，不就是本作業嘛，我還不稀罕呢。”李超給自己找了個臺階，回身坐下了。周圍豎著耳朵聽八卦的人也放下了集中的注意力。

哈哈哈~，小屁孩就是好騙，稍微一些激將法就成功了，沐苓的內心早就笑得像脫韁的野馬，一發不可收拾。

孔子曰：“中午不睡，下午崩潰。”

孟子曰：“孔子說得對！”

孔孟的這句話可是真理，這不，在下午課程的後半段，李超幾乎是在醉生夢死中度過的。看著他用手撐著頭，一倒一倒的，還挺可愛，一點都沒有上面和自己頂嘴時的討厭。

但是，在上課打瞌睡會有什麼結果，很容易猜到，點名罰站唄。

於是乎，可愛的李超同學光榮地站到了放學，沐苓還幸災樂禍地嘲笑了他一下，他卻只悲傷地撇了撇嘴，活脫脫一隻放在箱子裡求招領的小狗。

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