明皓繼續說：“還有購買複習資料的事，你們不同意就不要交錢嘛！全體不交錢，還會有下一次的重複購買嗎？——為什麼要大費周章地換成硬幣，到辦公室裡當眾羞辱老師呢？與老師為難就是你們最大的快樂嗎？
最後這次在教室裡和張老師的衝突，起因是幾張數學練習卷。你們敢說不是蓄謀好的一次行動嗎？事先連印刷室的賬本都核對過了，卻不和老師說。你們是早就張好了一張大網，專等著魚兒自己游進來，然後你們就及時收網啊！你們，——真是太可怕了！
現在網上有一句流行語，叫‘走別人的路，讓別人無路可走’。如果人人都秉持著這個信念，那麼，想一想，這個世上，還有哪個人會有出路？——我們做人，應當寬厚一些。
董梓軒是為我打抱不平，但是，我還是要批評你！你把張老師給你家長打電話的事公之於眾，還有上交校長室的東西，不能說是錯誤的。但是，從做人的角度，最起碼——有失厚道。不論什麼時候，既然構不成敵我矛盾，就總要給人留幾分餘地。不然，像你們這樣，翻臉不認人，誰還敢放心地和你交朋友？就說這次，炒了張老師，還有哪個老師敢當你們的班主任？
……
另外，你們是高中生了！不能總是用雙重標準來保護自己。當你需要尊重的時候，當你需要自主權的時候，你就說自己是大人了；可是，你衣來伸手、飯來張口的時候，你為什麼不說你是大人呢？你叛逆、胡鬧、惡作劇的時候，你為什麼不說你是大人呢？到底是要做大人還是要做孩子，你們是按需所取，哪個對自己有利就選擇哪個。一個青春期，就成了你們最大的擋箭牌！
青春期的確是一個特殊的成長階段。但是有頭腦的人，絕不會在這個階段為自己貼上‘衝動’的標籤。
軍訓閱兵式，你們的光頭可是照亮了全場啊！你們是想以此來將學校一軍。但是，你們想過沒有，如果校領導不理睬你們，對你們的行為視而不見，閱兵式照常進行，那麼，——你們怎麼辦？就一直在臺前站軍姿嗎？用你們的光頭照亮各班前進的道路？那樣的話，尷尬的是誰？
校長讓你們歸隊，不過是給你們一個臺階而已，——這就是寬容！而你們竟以勝利者的姿態展示在眾人面前。——不覺得滑稽嗎？
今天的事情，趙君翊、孫雨聰是受了委屈。但是，我們不妨換位思考一下。如果學校的要求，大家能夠做到位的話，學校還會有過分的要求嗎？學校要求做到十分，而大家能做到七分就算不錯了！學校怎麼辦？要達到十分的效果，只能提出十二分的要求！——想一想，你們所認為的過分要求，是不是被逼無奈的結果？——你們有你們的不情願，而學校也有學校管理的難處！你們今天的那個小黑板不是在打學校的臉嘛？
今天，韓萌萌還坐在這裡。設想一下，當時你的衝動行為，如果搶救不及時，你還有機會和大家一起學習、一起玩耍嗎？你當時就沒想過，你走了，你父母怎麼辦？你讓他們怎麼活？這麼多愛護你的人、關心你的人，難道就不值得你留戀？你今後還可以有幾十年的生活，難道你就不想體會一下？連死你都不怕，難道你還怕那一點點挫折？
我今天說話有些尖刻。但是，你們要知道，在你們走上社會之後，沒有人會寵著你、慣著你！從今天起，你們就要在學習中成長。青春期的長短不是固定的，你的思想成熟了，你的‘青春期’的標籤就自然去掉了！我期盼著你們的成長！ ……
其實，這幾天，我也在反思自己。我剛才有些罵你們的話，也是在罵我自己。對張老師的事情，我也不是全然不知，但我也是明哲保身，如果我能善意的提醒他一下，或許——，不會是這個結果！”
……
從入學以來，明皓在班裡如此激動地訓學生，這還是第一次。同學們都低著頭，陷入了沉思。
路嘉怡首先打破了沉默：“老師。您別生氣了！我們知道錯了。在張老師這件事上，我們做的是不夠磊落！——還有今天的事，是我的主意，就是故意要把事情鬧大，一是要還趙君翊、孫小哈一個公道；二是……學校領導把控不住，就必須您來解決了！這樣，您就可以回班級了！”
韓萌萌不好意思的站起身，說：“對不起，老師！我也對不起同學們!要不是我亂傳紙條，也不會惹出這麼多事。我知道錯了！以後管住自己，也希望大家多約束我。還請大家放心，死過一回的人，不會再有第二次了。因為我捨不得……”她說不下去了，眼淚順著臉頰流下來。
“老師，那天，卷子的事，我是故意找茬的。我們是有點釣魚執法的嫌疑。”李大奇也檢討自己。
“釣魚執法？你們這叫‘執法’？你出去可千萬別說你的語文老師是誰！我可跟你丟不起這人！”明皓笑著說道。大家也都笑了。
“我也錯了！一是不該罵路嘉怡；還有就是，不該拿著硬幣到辦公室，還故意把塑膠袋摔破了，還有，就是……就是——反正我的錯最多！我認打認罰，絕沒二話！”
明皓說：“真的？”
“真的！”梓軒斬釘截鐵地說。
“那好。你出來！”明皓又對第一排的同學說，“來，你們把桌子往後移一下，給他騰出點地方。”
“幹嘛？”董梓軒不解地問。
“俯臥撐！”明皓說。
“嗨！小意思。”梓軒俯下身去就做開了，“1、2、3、4、——10做多少？”
明皓說：“我還沒說開始呢！你做的不算數。”
董梓軒“騰”地跳起來，說：“你——，你玩賴！”大家都忍不住“哈哈”大笑。
明皓也笑個不停：“哎——！人在屋簷下，不得不低頭啊！重——做！”
梓軒一邊嘴裡嘟囔著：“以大欺小！” 一邊又無奈地又俯下身去重新再做，先前教室裡的緊張氣氛隨即化解了。