楊羽沒有理會張春和，他還在認真檢視學霸養成系統的歷史記錄，希望從中找到重要資訊。

二十年前，張春和離異，原因很簡單，甚至有些殘忍，只因為張春和生下的兒子智力缺陷。

萬念俱灰之下，她便想到了輕生。

很老套的開頭，但是張春和真的在絕境之中，遇到了改變自己命運的系統，學霸養成系統。

奄奄一息的張春和，聽到了兒子的哭泣聲，張春和也有了活下去的勇氣，“兒子，我一定讓那些瞧不起你的人看到，你才是真正的天才！”

剛剛擁有系統，張春和並不瞭解學霸養成系統的規則，她直接將徐建華繫結，成為培養目標。

只是，徐建華天生智力缺陷，這也為之後的事情埋下隱患。

也許，在那種情況下，即便張春和真的瞭解學霸養成系統的規則，即便給她再來一次的機會，她也依舊會選擇徐建華，將其培養成為真正的學霸。

由於徐建華天生智力缺陷，張春和只能不斷督促他完成各種系統任務，用填鴨式教育，完成系統任務，累積系統幣，兌換智力丹。

小學九年，張春和終於將徐建華的智力提升至正常人的水平。

可是，想要更進一步，卻已經不可能了。

其實對於張春和而言，把一個天生智力缺陷的孩子培養到正常智力，已經是功德圓滿。

張春和當時也是心滿意足，她準備就此結束徐建華的學業，重新培養其他目標。

可是，學霸養成系統卻不願意就此結束。

步入初中的第一天，學霸養成系統便釋出主線任務，“學霸養成系統主線任務，榜上有名，要求培養目標中考成績進入全省前十。任務成功，獎勵智力丹x50，獎勵系統幣5000，獎勵經驗8000.任務失敗，扣除系統幣！”

為此，徐建華又在初中苦讀六年，方才涉險過關。

但是，等待他的，不是解脫，而是更加困難的挑戰。

“學霸養成系統主線任務，狀元及第，要求培養目標高考成績位列全國第一。任務難度sss級，任務成功，獎勵狀元冠，獎勵智力丹x100，獎勵系統幣，獎勵經驗，任務失敗，抹殺宿主！”

“狀元冠，成就獎勵道具，佩戴後智力屬性增幅50，附帶光環，狀元氣質，大幅度提升周圍所有人的學習效率，覆蓋半徑100米！”

高中階段的主線任務，難度簡直是逆天。

要知道，如今中原地大物博人才繁榮，每年都有幾百萬人參加高考，想要在百萬人中脫穎而出，拔得頭籌，不僅需要過人的才學，還需要一點點運氣。

自古文無第一，武無第二，文化類比拼，很難做到真正的公平。

同樣一篇作文，有人覺得應該打滿分，有人覺得應該扣一分。

也許就是這一分之差，便能決定全國狀元的歸屬。

如果是一個正常人，被學霸養成系統培養多年，或許真的會有逆天的表演，成為全國高考狀元。

但是，徐建華先天智力缺陷，他的上限便是智力恢復正常水平，想要再進一步，已經不可能了。

全國高考狀元，每一個都是智力爆表的存在，正常的智力水平，根本無法與之爭鋒。

事實也證明了這一點，進入高中以後，徐建華明顯跟不上節奏，高三幾次模擬考試，全部墊底。

這樣的成績，連班級第一都拿不到，更不要說市第一省第一乃至全國第一。

而學霸養成系統的主線任務，一旦失敗，直接抹殺宿主。

張春和自然不甘心失敗，再次身處絕境，她卻又想到一個辦法，復讀。