這個時代哪兒有這麼清晰明聊鏡子啊。

宋人對化學又沒有體系化的認知和整理，自然沒辦法造出平而透亮的水銀鏡出來。

等把人都驅散的差不多了，這水銀鏡的成像才有辦法繼續往下講。

那九個士子一開始本來不把這出身平平的幼安放在眼裡，可等幾輪課聽下來，才打心裡佩服他。

這現在每節課都當真聽得跟書一樣了。

書，那肯定是勘破機道破奧妙的聖書，不然皇帝不會專門下旨來讓他們學。

這麼一想，那讀的懂這晦澀難懂的書的幼安，恐怕就是在臨國被照拂著開了竅的使了。

就一個光學，就花了六七的時間。

從平面鏡的成像特點，到孔成像的原理和實驗，再到光路圖的繪製和顯微鏡的使用，每個細節辛棄疾都盡力讓他們聽明白。

皇宮那邊派太監催了三道，生怕他們把這高價買回來的鏡子給砸了，一個勁的催著把鏡子要收回去。

問題是要講光學，就也要講眼球的成像，辛棄疾不得不把時國初中生物書翻出來，再給他們解釋眼球的構造和成像的原理。

有計程車子越聽越覺得頭皮發麻，問了一個大家憋了很久沒問的問題：“他們是怎麼知道眼睛的構造的？”

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“難不成把眼睛切開過，裡裡外外的檢查了？”

“可能切的是豬眼睛或者牛眼睛吧——切人眼也太過不敬了！”

辛棄疾默然的聽他們爭執了半，想著要不要告訴他們真相。

自己來了宋國以後，做的最多的事情不是撒謊，而是沉默。

臨國來自千年之後的現代，不能。

宋國如何努力都不可能抹殺掉臨國的存在，不能。

臨國人壓根沒打算吞併下，因為開民智實在是太麻煩了——這個不是柳恣或者誰告訴他的，而是他自己都能猜得出來這一點。

辛棄疾自己教這九個學生都頭大如牛，如果臨國接手這幾百萬上千萬的子民，想著把他們從混沌中拉出來，完全是不可能的事情。

還有臨國的醫學實驗、人體實驗、拿白鼠白兔做的實驗，統統不能。

了自然又會有人大驚怪，再開始在道德二字上沒完沒聊做文章。

臨國人搞解剖，那就是不敬死者，不尊生靈，道德敗壞毫無人性！

所以，道德敗壞這個詞，還是非常好扣帽子的。

對於閾值低或者見識淺薄的人而言，任何他懶得理解或者無法理解的事情，他都能扣上這麼個帽子，再沒完沒聊想爭辯出個對錯出來。

“我不知道。”辛棄疾淡淡一笑道：“這個不會考，我們看下一個吧。”

——萬一考了，就算他們倒黴吧。

今的課，要開始講溫度和物態變化了。

融化、凝華、汽化、熔化……

辛棄疾講這些早就學會的東西，完全只當自己在複習。

他在離開臨國之前，就已經做過考城北中學的試卷了。

綜合得分離幾個只差一點點，畢竟是考城北中學而不是大學。

語文、地理之類的都學得頗快，畢竟記性好理解能力強。

物理數學之類的還是會算錯、算漏，但多做些題目，考城北也不是什麼難事。

只是一想起，自己如今準備的不是科舉考試，而是這樣的科學考試，就有種恍惚地不真切福

這兩年裡，他經歷的事情……實在是太奇妙了。

“溫度計？”有人問道：“溫度計又是幹什麼用的？”

辛棄疾的行李箱裡原本有電子溫度計，一插耳朵就能知道發燒了沒櫻