這複讀班的作息時間是安排好的，什麼時候要做什麼。老師都已經幫學生規劃好了。據說這個樣子，可以確保學生盡量減少不必要的時間浪費。

這個時間段，就算稍稍的洗漱一下，也差不多到了睡覺的時間了。

這個點睡覺，明天早上準時起床。七個小時的休息時間既可以確保學生有足夠的精力應付明天的作業，又不會讓學生將過多的時間浪費在睡眠上。

老師的安排合情合理，只不過對於這個複讀班的學生，在時間的利用上遠比老師規劃的還要緊湊。

規定的時間，不一定每個人都上床了。

多做幾套題目，知識點的鞏固就可以比別人多幾分。

同學們可都是這麼想的。

洗漱過後回到宿舍，果然吳聰南已經坐在自己的位置上又開始新的一份練習捲了。這位室友，確實是個很努力的人。

之前又一次讓他早點休息時，已經被他婉言拒絕了，現在看到他認真的研究手中的習題的時候。我也不打算在打擾他，而是靜靜的上了自己的床，被單一掀直接臥倒。

這是個壓力非常大的複讀班，明明看上去好像沒有什麼。不過老師快節奏的講解，以及學生之間有意無意的比拼。

我都開始厭煩了。

早知道會是這樣，當初還不如嘗試一下，跟老爸說不複讀呢。

不過現在有這樣的想法，也來不及了，畢竟人都已經進來了。

光是想到作業量以及同學們自己給自己增加的那些額外的壓力習題，我就覺得想嘆氣呢。

算了，反正我只要做好自己分內的事情就好了，至於其他的那些壓力。還是不要學著同學，給自己增加吧。

複讀班同學對於學業的重視程度以及熱衷程度，我有點在意，不過更在意的還是今天潘世傑說的那一番話。

想起裡，這滿腦子又開始混亂了。將視線移到吳聰南的背後，我出聲問道。

“聰南，今天學習委員的話，是什麼意思？”

“什麼什麼意思啊？”

“就是那句，就我這種學習態度，絕對會被帶走？被帶走，這是什麼意思。”

“這個啊……”

總算是肯停下自己的筆扭過頭看我了，吳聰南說道：“這個，我也不是很清楚。不過每一個有學生的地方，或多或少都有點傳聞。就算我們只是一個複讀班也一樣了。大概的意思，就是一旦進了這兒，如果不好好努力的話，就會被什麼東西帶走。不過這種傳聞大家也都沒放在心上，只有幾個比較迷信的人抱著寧可信其有不可信其無的心態，挺小心的。不過我個人是覺得這個傳聞對咱們複讀班的人沒意義呢，畢竟我們複讀班的，也沒有不認真的啊。”

說道這兒，吳聰南突然頓了一下，隨後認真的看了我一眼才又說道：“不過現在，好像有一個了。”

這臭小子，不是擺明著暗指我嘛。這種不加掩飾的暗指，也夠明目張膽了。當即悶悶的翻了個白眼，我說道。

“就只是一個傳聞。”

“當然這是一個傳聞，不過也有可能是指不好好努力，老師受不了會在把你送出去。誰知道是怎麼回事呢，反正沒人嘗試就是了。”

真的只是吳聰南說的那樣嗎？

只是一個傳言，或者是指被老師遣送離開這兒。

好像吳聰南最後的那個說辭，是最合情合理的，可為什麼我這心裡頭，

就是很不舒坦。

好像從什麼時候開始，就特別的不舒服呢。

懷揣著滿肚子的疑惑跟煩躁，我在迷糊中睡著了。

迷迷糊糊之中，耳邊聽到了奇怪的聲音。不只是覺得奇怪，就連整個人，都覺得有點冷呢。好像有風，從什麼地方灌進來似的。

睡得舒服的時候不自然的醒來，不管是被吵醒還是被凍醒，都不是一件愉快的事。不舒服的皺著眉心在床上挪動幾下，當發現那個灌進來的風不但沒有消退反而還有增大的趨勢，不得已我只能睜開自己的眼睛。