也就是說，六年的時間裡，你能夠把孩子們教成什麼樣，就看你的本事了！

愛堂嗲也不讓你當編外教師，到時候你上縣裡面的教育局去考試一下，考下一個教師資格證來。

咱們要當，就當正兒八經的老師，正好也能堵住那些悠悠眾口。

至於教孩子們一些什麼東西，那就隨你自己安排，學校裡面就不做具體的要求了。

愛堂嗲這麼說，並不是對這批孩子不負責任啊，而是你的教育方法，已經是與眾不同了！

對你過多的限制，一個是浪費了你的時間，另一個也是浪費了孩子們的求知時間。

如果這批孩子，能夠在六年的時間裡，達到初中學生的水平，那我就上教育局去申請，讓你教的這批孩子，直接參加初中升高中的考試。

如果能夠達到了高中畢業水平，那老子就來個老夫聊發少年狂。

老子讓這批孩子，直接一路這麼考上去。他們將來能夠達到什麼樣的知識水平，透過這一路的考試，就能夠知道得一清二楚了！”

看著這個，給自己把茶缸子撿了起來的臭小子，楊愛堂的這個心裡面，長滿了草。

這個臭小子三四年不在家，竟然學了一身的語言回來了。

這才回來多久？

就讓他自己家裡面的這幾個孩子，竟然學會了四十多門語言。要不要這麼妖孽呀？

“臭小子！教學的事情，我們就這麼決定了！這事我跟你倆商量以後就行了，其他的老師我會另外安排，其實也沒什麼好安排的。

我們村裡面的小學，總共就六個老師，其中還包括我這個校長，今後就算加上你，也才七個老師。

可是孩子卻有六百多個，你們這一批人都已經長大了。也都到了生育的年齡了，所以這批孩子就比較多一點。

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說起來我們楊家祠村的小學，還是在周圍，最好的一所小學的了呢。

要不這周圍四五個村子裡的人，也不會把這些孩子們，送到我們楊家祠村的學校裡面來的。

這也是託了你的福啊！”

“愛堂嗲！扯的有點遠了啊！”

看到楊愛堂還有繼續說下去的意思，而且這個話題竟然轉到了自己的身上，楊萌立馬就打斷了楊愛堂的話頭。

自己做這些事情的時候，並沒有想過讓其他人對自己感激涕零。

只是看到了，就伸手幫了一把而已。

楊愛堂聽到楊萌打斷了自己的話頭，也沒有繼續在這個事情上面糾纏下去。

總的來說，這個臭小子在自己的眼裡面，還是非常善良的。

善良的人呢，還是有福報的！

這不，他家的幾個孩子，現在就生得這麼聰明伶俐。

“行行行！不說了不說了！你明天有時間嗎？要是有時間，你明天就陪我去一趟縣裡，去把你的這個教師從業資格稽核一下，到時候也好正式上崗不是？

現在學校雖然是報了名，但是要等到正式上課，還得等一段時間呢。得到五號左右，才會正式開始開課。

咱們就在這個幾天的時間裡面，把你的這件事情弄妥，你看怎麼樣？”

“我是沒有問題，就是不知道這個教師從業稽核，具體是個怎麼樣的稽核法啊？”

“這個你不用擔心了，我們學校裡面的這些老師全是民辦教師。也沒有佔據教育局的正式教師名額。

也就是說，我們只是去教育局裡面去登記一下。