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第五十一章 力的啟蒙

得了身份,史高便興沖沖的去找劉進去了。

“表弟,姑父已經答應我了,且令我做了太子宮的洗馬,跟在你身邊為你做事。”史高晃著新獲得的太子洗馬的腰牌給劉進炫耀著。

劉進接過看了看,笑著說道:“那自今天開始你便跟著我學吧。

今日所學內容頗為簡單,那便是力。”

“力?”史高有些疑惑。

劉進並未解釋,而是走到史高身邊推了史高一把。

史高疑惑的看著劉進一眼。

“感受到了麼?”劉進問道。

“什麼?”史高還是不明就裡。

劉進道:“力啊!”

接著劉進走到桌前,畫出兩個箭頭,向史高解釋起來:“《墨經》有云‘力,形之所以奮也’,進一步解釋便是力是物質與物質之間的相互作用,力的大小、方向、作用點便是力的三要素。”

史高聽得半懂不懂,但卻也並未打斷劉進說話。

劉進接著解釋道:“此前我曾問你棗兒成熟之後,為何會掉在地上,而非飄向空中,從力的角度出發,假設是大地對棗兒,不僅僅是棗兒有吸引力,對萬事萬物皆有吸引力,我將此命名為重力。至於人掉在地上便不再繼續往下陷了,那自然是地面對人有承載力,此時承載力與重力相互抵消,因此人才不會繼續向下掉?”

劉進這麼一假設,史高恍然大悟道:“原來如此。”

接著他竟然舉一反三起來:“表弟你說承載力與重力相互抵消,那自然承載力與重力此時相等的,就是說靜止狀態,兩個相反的力量相互抵消形成的。

若是兩個力不相等,那麼力氣大的就推著力氣小的往前走?”

劉進對自己表弟如此有悟性也是暗自震驚,但為了維持自己的尊嚴,劉進還是搖了搖頭道:“你說的不完全對,我此前說力的大小、方向、作用點便是力的三要素。確切來說應當是在作用點,兩個方向完全相反的力相等時,力量便相互抵消。使得物體保持目前的運動或靜止狀態。若是兩個方向相反不相等的力,那麼力大的一方便促使物體向正方向改變物體的運動或靜止狀態。”

“方向我懂,但是為何事運動或靜止狀態。”史高又有些迷糊了。

劉進解釋道:“這裡便引申出一個概念,慣性。慣性是指物體保持靜止或勻速直線運動的狀態。例如,你跑起來時,想要停下的時候便不自覺的再往前跑幾步,便是因為慣性導致的。

……”

劉進將自己理解的經典力學的一些知識掰開了揉碎了給史高講了起來,史高也聽得頗有興趣,這一講便是一下午,待劉進說的口乾舌燥,要結束時,史高卻還意猶未盡。

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