劉進看著八歲的劉病已小臉嚴肅和一個小大人似的，在劉進說完“且坐下”後，劉病已坐在那裡，腰背挺直，一看就是蔡義專門教的。

然頗為幼稚的小臉和嚴肅的神情身形形成了一種強烈的反差感，讓劉進不禁莞爾一笑。

劉進不禁說道：“病已，我雖為皇帝，但也是你父親。在我面前不必如此拘謹。

來人，為琅琊王拿些零嘴。”

顯然，為緩解劉病已拘謹緊張的樣子劉進特意沒有稱呼自己為“朕”。

然這一副樣子令視“禮”如規矩的蔡義是甚為不得勁。

然而，他卻也不敢多說話，只能臉上微微抽動。

教授的禮教終究壓制不住孩子的天性，聽劉進這麼一說，劉病已興奮的喊一聲：“謝父皇。”歪扭七八坐起來，伸著脖子向離開的宮人看去。

劉進並未先理會劉病已，而是對蔡義問道：“蔡先生，昨日奏疏朕已經看了，但奏疏中尚不詳細，且請蔡先生具體說說病已學業情況。”

“唯。”蔡義拱手拜道，“依照陛下吩咐，琅琊王當通曉百家經典，明白萬物規律之要求。

臣為琅琊王安排了儒家、道家、墨家、法家等學派學著教授儒家五經、《老子》、《莊子》、《墨子》、《韓非子》等各家之經典。並安排了陛下表兄史高教授殿下物理之學。

此外，算學臣也為陛下尋了一良師。

學業如何，還請陛下考校。”

蔡義此人還是比較靠譜的。

其雖然為儒家之人，但在明白劉進並不想讓自己的孩子也僅僅知曉儒家相關的些許內容後，儘管不願意依舊安排了劉病已學習除儒家之外的許多內容。

劉進微微點頭，表示讚許。

此時宮人已經拿了一些小零食給劉病已了。

劉病已正拿著一個糕點大口大口的吃著。

劉進見此，不禁含笑說道：“慢點吃。沒人給你搶。”

然劉病已依舊不管不顧，嘴裡塞得滿滿的，還繼續往裡面塞。

劉進又令人趕緊給劉病已倒水，以免劉病已噎住咯。

宮人送過來的食物劉進全部吃完，然後還意猶未盡的舔了舔手指頭上的糕點殘渣。

“這吃貨。”劉進含笑嗔罵道，“病已。父皇問你。蔡先生安排的師傅教授的伱所學的這些知識，你最喜歡學什麼？”

劉病已一聽，撓撓頭，對劉進說道：“回陛下。兒最喜歡算學和物理學了。

尤其是表叔教授物理學，他可厲害了，經常給我們帶一些他發明的玩具。

父皇父皇你知道嗎，有一回表叔給我帶來了一個玩具，表叔叫鳩車，輕輕一拉鳩車的尾部就會貼在地上，但用力一拉，鳩車尾部就會翹起來。

我玩耍了一會後，表叔問我知道為何用力大小不一，鳩車的形態不同嗎？

我搖搖頭，表叔便給我講述力的大小對鳩車的影響。

還有還有……”

劉病已嘰嘰喳喳的講述著，劉進含笑聽著，而蔡義看著劉進的神情卻頗有些擔心。

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