在這些妃子之中，麗妃儘管年青，但卻是少有的對科學非常感興趣的人，所以一提到科學，自然是一副興趣十足的模樣。

“道理正是這個道理，只要我大明的科學倡明，天下人必定會對我大明心馳神往，主動接受我大明的教化。”

對此朱明忠一直深信不疑，他相信落後文明會主動學習並且融入先進文明，以享受現代文明帶來的便利，只要大明的文明一直保持領先，南洋的土人最終會心甘情願的漢化，並最終成為變成漢人。

現在大明正在推行的工業革命，也必定將推動這一切，儘管現在大明在科學理論研究上，受限於時代仍然有許多侷限性，儘管在自己的推動下，以蒸汽機為核心的工業革命已經實施多年，但是理論上的短板與偏科，卻也是無法迴避的事實。

可這並不妨礙，大明的科學倡明所導致的世人對大明的嚮往。天朝不再僅僅只是自以為是，而是世人皆知的事實。

“陛下，其實有時候，臣妾覺得，如果把陛下的那些發明都整理出來，必定可以讓我大明的科技突飛猛進，就像臣妾早前在實驗室看到陛下設計的發電機和電燈，臣妾覺得，陛下不妨命人把那些發明整理成冊，然後交給書院讓他們研究，如此一來也可以指導他們的發明。這樣，興許要不要幾年，那電燈什麼的就會被造出來。”

與其它的妃子不同，出身書香門第的麗妃，經常出入朱明忠的試驗室，自然見過陛下的“奇恩妙想”，所以才會這樣提議道。

“到時候，天下人必定會為更對我大明心馳神往。”

“不，不能那樣做。”

朱明忠連忙搖頭否定道。

“朕的那些構想，固然能讓人少走些彎路，可也不能保證不會誤導後人。”

作為個人，朱明忠深知自己的學問極為有限，尤其是科學發展的理論基礎，所以儘管他弄出了許多“發明”，但往往也停留在“構想”的階段。

“陛下說的也是。”

麗妃略帶沮喪地說道。

“不過，給你這麼一提醒。朕倒想到了一個辦法。不如用朕抽空寫本科幻小說吧。這樣雖然可能只是一個故事，但卻肯定能拓展人們視野與想象力，尤其是兒童和年青人的想象力。”

眼前靈光一閃，朱明忠隨即想到了《海底兩萬裡》、《氣球上的五星期》等凡爾納的小說，他在小說中描繪的於海底長期航行的潛艇以及可讓人們長期生活的氣球，無不在激發著人們的想象力。

想象力更能激發人們去探索去研究，而這個時代的大明所缺少的正是這種以科學為依據的想象力。也許，那些科幻小說，會促使不知多少青少年投身於對未來世界的嚮往之中，進而主動的從事這方面研究，甚至，自己也可能透過科幻小說，去引導某些發明。

這樣遠比將一些發明直接塞給書院，讓他們去複製更有效果。他們可以在小說中得到一些啟示，然後全身心的投入到研究之中。最終，小說裡的“幻想”也許就會在某一個孩子的手中變成現實。

“陛下？真的嗎？你要寫小說？”

麗妃的反問，讓朱明忠笑道。

“為什麼不呢？反正閒著也是閒著，指不定朕的小說，可以激發以後的孩子們去探索一片更為廣闊的天地，甚至可能會造就一些科學家，誰知道呢？”

對於未來，誰又能預知？

或許不能夠預知未來，但是朱明忠相信自己可以在小說中，給人們構建一個未來世界，激發這個時代的孩子們和青年人的想象力，讓他們去主動探索科學的世界……

想到這，心情變得有些激動的朱明忠，對麗妃說道。

“走，明天就回中都，朕要好好的寫上兩本小說！”

“啊？明天就回中都？”

麗妃一聽，便反問道。

“陛下，您不是準備去顧家嗎？難道這次不過去了？”

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