王竟問完這個問題，也有些期待。

是那種長輩對孩子們的期待。

自己的學生能得到認可，這麼受歡迎，他臉上也有光。

這個學生腦子確實比較活，剛出去拍完一部戲，就已經有兩個組可以進，聽樣子都還不錯。

李一白倒不知道王竟已經開始猜測這些，只是回答說：“還有一個劇組，是表演班的一個同學介紹的。”

“你還認識表演班的同學，”王竟平時不關注這些事，他自己也很忙。

99年的時候剛拍了一部叫《爻》的電視紀錄片，這部紀錄片明年還會入選紐約獨立電影節。

這個獨立電影節倒不是什麼野雞獎。

正因為不是野雞獎，能入選就不錯了，獲獎就別指望。

拍完這部紀錄片，王竟才開始在北電任教攝影。

這不是說他沒當過老師，對於教師這個職業，他是非常熟悉的，90年畢業之後就一直當老師。

只不過他以前教的是紀錄片創作和電影文學。

在攝影教學方面，他是個新人，所以教案什麼的還得自己準備。

再加上在校外接的廣告，指點學生，拉皮條什麼的。

這裡的拉皮條指介紹導演給投資人認識，並不是你們想的那樣。

總之就很忙，他和大多數的大學老師一樣，上完課就忙自己的事去了。

“嗯，我在表演班有個發小，所以也認識了一些同學。”李一白回答，“那位同學想給我介紹一個劇組，央視的。”

“我本來還在想該怎麼跟您說這個事，您就先提出來了。”他看起來有些小心。

王竟看李一白這模樣，笑道：“別裝了，這是好事。”

他可知道李一白這廝的性格，根本就不可能擔心這個問題。

如果想進劇組，肯定會想盡各種辦法。

“那老師，向學校請假的事？”李一白也不裝慫了，繼續趁熱打鐵問道。

“沒事，我到時候和主任說一下就行，反正馬上就要放假了。”

王竟一點都不擔心。

好歹他已經在學校任教十年，和主任關係不錯，還是拿得下來的。

實在不行就先斬後奏，反正這也不是第一次了。

上面才是他的真正想法。

巧了！

李一白也是這樣想的，實在不行就先斬後奏......

管理這個東西，只要不違反原則，都沒關係。

再說學校又不是隊伍，不可能那麼嚴格管控進出。