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第259章 教育孩子發生分歧

“小豬,媽咪帶你出去玩吧?”

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小豬搖搖頭,興致缺缺。

時莜萱想了下:“我們去院子裡爬樹,媽咪在下面接著你。”

爬樹這個“專案”一直都被時莜萱嚴令禁止,但“艾麗莎”在的時候還是會偷偷帶時然爬樹。

開始她會發火,後來有一次偷偷看見倆人都靈活的像是猴子一樣,也就睜一眼閉一眼假裝不知道。

但主動提出要陪女兒爬樹,這還是第一次。

但第一次提,時然也沒有給她面子。

小姑娘不只搖頭,還像是宣誓般的道:“我以後再也不爬樹了,做媽咪希望成為的好孩子。”

時然確實成了“好孩子。”

在家就是學琴,學電腦。

只要沒人喊,她能一坐坐一天!

時然還是個不到五歲的孩子,這麼大的孩子沒有耐性長的,再說時然也不是乖巧的孩子啊。

變化太大,讓當媽的害怕。

就連幼兒園的老師都反饋,說時然最近反常,讓她多注意下孩子的心裡健康。

時莜萱開始千方百計想辦法哄女兒,想讓她還變回以前的樣子。

“小豬,明天休息,我們去遊樂場好不好?”

“不好,媽媽我明天要學電腦,姨姨說我能在一年後學完二級,她有禮物要送給我。”

小傢伙說完就轉過身,聚精會神盯著電腦看。

十根手指翻飛,靈活的敲打鍵盤。

時莜萱湊近一看,驚愕的瞪圓眼睛。

平時她只知道小姑娘在學電腦,卻沒有太在意,以為她大多數時候不過是玩遊戲,擔心孩子太小,眼睛會近視。

現在一看才發現,小姑娘已經給c語言程式設計用的很熟練了。

天吶!

她是生了個電腦天才嗎?

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