他沒有空手去，在路上不顧田老師阻攔硬是買了些水果和兩袋子高階營養品。

吃不吃是一回事，禮數不能少。

到田老師家裡，他受到很熱烈的歡迎，田老師親自下廚，燒了一桌好菜。

雖然都是家常菜，但味道很不錯，田老師的愛人還開啟一瓶白酒，要跟他對飲幾杯。

學校有規定，老師不許喝酒，不管是在學校還是放學後。

羅老師於是謝絕了，以茶代酒！

回到家裡的田老師，收起在學校的嚴肅和咄咄逼人，很和藹地拉起家常。

還主動為上次的事情道歉。

羅老師這個人吃軟不吃硬，硬碰硬他當然是不怕的，怎麼都不怕，但田老師誠心誠意主動為上次的事情道歉。

說自己當初是戴著有色眼鏡看人，想當然地認為他帶十二班是為了好處云云。

如果開誠佈公，他還是接受的。

席間氣氛還算和諧，但田老師說了一句話，瞬間就讓氣氛下降好幾度。

她說：“羅老師，你能讓你們班的盛梓晨姐姐，也為我們班學生一對一制定學習計劃嗎？”

羅老師立刻拒絕，拒絕得乾脆利索：“不能。”

“你是怕我們班超過你們班？”

“不是，你這麼想是用小心眼去想我，太狹隘了……”

羅老師義正言辭地告訴她，為什麼不能！

實驗班現在欠缺的不是學習方法，而是良好的心態和對人生積極的態度。

沒錯，高三的學生確實要以學習為第一任務，學習很重要，卻不是唯一！

在他們以後漫長的人生裡，高考也只是重要的一步，不能決定人生。

田老師不屑：“你說的輕巧，但迄今為止，高考仍然是實現階層跨越最便捷，最公平的方式，沒有之一！”

田老師做了多年的老教師，聽過太多這樣的話，也見過太多家庭條件不好的學生，高考沒有考上好大學，日後的生活和他們的父母親一樣，為了一日三餐奔波勞累。

羅老師和盛梓晨，之所以會一拍即合，思想合拍。

是因為他們都生活在不缺錢的家庭中。

羅老師的原生家庭雖然沒有盛家那麼有錢，但父母也收入穩定，家境殷實。

沒有傘的孩子，才必須要學會在雨中奔跑，田老師就是沒有傘的孩子。

她從小生活在大山裡，考上大學的學費是父親賣了家裡唯一的牛，母親賣血，鄉親們你一針他一線，幾個雞蛋一把面供出來的。

上學的機會來之不易，她自然會千百倍地珍惜。

兩位老師的想法都沒錯，只是不同的環境，造成不同的結果。

但羅老師從她家裡離開之前，並沒有答應田老師的請求！

畢竟時然是盛梓晨姐姐，不是他姐妹，不應該由他替人家做主。

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