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接下來的一段時間，池簡琛幾乎每天都會去季平生和紀年的住處。

為了不引人關注，他幾乎每天都是走路過去的。

春節假期結束之後，軟軟也該去幼兒園了。

之前季平生說替軟軟在幼兒園報名之後，紀年就開始為軟軟準備幼兒園用的東西了。

首先是書包，其次是被子和枕頭，還有午睡時候抱的玩偶。孩子在幼兒園裡免不了折騰，所以一週還得帶幾套衣服過去……

這些東西，都是紀年親力親為準備的。

當初她特意列了一個單子，然後挑了一天去商場買了回來。

軟軟對幼兒園還是很期待的，她並沒有的像別的孩子一樣吵鬧。

其實普通幼兒園在最初入園的幾天是要求家長陪讀的，但是這家幼兒園比較特殊，從第一天開始就要求孩子一個人在幼兒園。

紀年知道，這只是軟軟人生路上，她的第一次放手。隨著孩子年齡的增長，她會不斷面對這樣的放手。

為了給孩子一片更廣闊的天空，就算再不捨，也要勇敢轉身。

紀年從沒像現在這樣矯情過，只不過是一次簡單的告別，但是她從教室出來之後，眼角竟然有淚水。

或許是因為最近一段時間精神過於緊張了，總是處於會隨時失去孩子的惶恐之中，所以才會這樣吧。

紀年抬起手來擦了擦眼角的淚，然後走出幼兒園。

池簡琛一路都跟著紀年，他看著她走出了幼兒園，自己卻留了下來。

剛剛他記下了軟軟所在的班級，等紀年離開之後，池簡琛來到了軟軟的班級門口。

他站在走廊裡，透過窗戶看著教室裡的軟軟。

小家夥今天穿了一身灰色的運動服，編著麻花辮，頭上卡著一個蝴蝶結。

老師在講話，她聽得很認真，聽完之後還帶頭拍手。

看到這一幕，池簡琛嘴角不自覺地上揚。

……

他在幼兒園呆了一整天。

下午四點半，幼兒園放學，紀年準時來到教室接軟軟。

軟軟折騰了一天，已經換了一套衣服，看到紀年之後，軟軟馬上撲了上來。

紀年為軟軟收拾好東西，帶著她一塊兒走出了教室。

軟軟揹著書包，和紀年牽著手。

池簡琛站在不遠處看著她們母女的背影。

落日的餘暉將她們的背影鍍了一層金光，軟軟背後的書包，像極了天使的翅膀。

軟軟似乎是在給紀年說什麼事情，說到興奮的時候，小手舉起來揮動著，可愛極了。

有那麼一瞬間，池簡琛很想沖上去抱抱她。

但是，他忍住了。

現在還不是時候。

……

紀年聽著軟軟說了今天在幼兒園發生的事情，喜笑顏開。

但是，卻總覺得哪裡不對勁兒。

從教室裡出來之後，她就總覺得身後似乎有人跟著她，可是回頭看又什麼都看不到。

反複幾次，紀年覺得自己像極了被迫害妄想症。

紀年剛剛帶著軟軟走出了幼兒園，就看到了站在門口季平生。