午休。

班主任劉輝偷偷跑來教室，他從英語老師那裡聽說了尹天的光輝事蹟。

從英語一竅不通提升到全英文對答如流，居然只用了一個禮拜！

陶莉在辦公室講的繪聲繪色，但沒有一個老師會相信，基本都當編故事聽聽，氣的陶莉牙癢癢，恨不得把尹天拉過來給老師們秀一段。

“不信就去自己去看！”陶莉把尹天的名字報出來。

實驗一班的英語老師比較較真，當即查了尹天上次的英語成績，發現居然只得19分，頓時笑掉大牙。

指責陶老師誇張，就算再欣賞自己學生，也不能把他捧得這麼高呀。

陶莉臉色漲得通紅，但口說無憑，大家都不相信她。

好氣，好想把尹天拖過來狠狠打他們臉。

劉輝感覺怪異，陶莉是師範名校畢業的英專生，英語眼界應該還可以才對，難道短短一個禮拜，尹天真的發生了蛻變？

悄悄退出辦公室，劉輝打算去教室打聽一下情況。

透過視窗往內看，大部分同學都在睡覺，江啟銘和童子程在刷題。

劉輝欣慰的點頭，這兩個好學生向來不用他操心。

視線移向後排，畫風大變。

肖傑轉身和潘陽下五子棋，趙成軍在一旁指指點點，唾沫飛濺。

尹天拿著一包零食框框吃，自己吃還不夠，還要拉著學習的安晴一起吃。

劉輝拳頭硬了，他向來排斥壞學生，影響好學生的壞學生更是死罪，想衝進去揪尹天耳朵，但想想陶莉的話，還是先忍住了。

劉輝從後門走進，咳嗽一聲。

趙成軍立馬坐回原位，肖傑慌忙把作文字蓋上，那是他的五子棋棋盤。

劉輝無情把本子收繳，順手一本子拍在肖傑頭頂，但只是瞪了一眼，沒有罵什麼。

又轉頭看向尹天，發現他的零食剛好吃完，自己想收繳也收不上來。

索性作罷，快步穿過教室，路過孫芙的時候拍了拍她的肩膀。

當了這麼久班長，孫芙心領神會，跟在劉輝後面走出了教室。

教學樓走廊。

孫芙率先打招呼：“老師中午好。”

劉輝點頭回應，先進行了基礎盤問：“最近班級有沒有人帶手機？”

孫芙手託下巴作沉思狀：“沒看到過，我想應該沒有吧。”

劉輝打量一眼他的班長，看不出什麼破綻，點點頭道：“那就好，這幾天你幫我盯一下，發現有人帶手機就告訴我。”

孫芙滿口答應，見劉輝不走，又主動問：“老師還有什麼事嗎？”

劉輝接著說這次的主要目的：“最近尹天的學習狀態怎麼樣？”

孫芙回憶起尹天這幾天的表現，誠實道：“尹天最近的學習勢頭很猛，找我借了好多本教輔資料，不過看得很快，基本半天一本。”

劉輝皺眉，半天換一本教輔能看出什麼，走馬觀花也不是這樣看的吧。

沒等劉輝問，孫芙又補充：“尹天最近英語進步超級大，我感覺他現在英語比董卓欣都要好，應該花了很大的功夫。”

劉輝詫異，英語比董卓欣都要好，那考試豈不是最少能拿一百三？！

劉輝不敢相信：“真的假的？你要知道尹天上次的英語可是隻考19分。”

孫芙也很費解：“從尹天今天英語課的表現來看，確實比董卓欣還厲害。”

劉輝犯了嘀咕：“陶莉真的沒有誇張，難道尹天其實是個英語天才？”

在這麼短時間內提升這麼多，不是英語天才是什麼？這樣說來，其他科走馬觀花就情有可原了，畢竟人的精力是有限的。