年輕的老師皺了皺眉頭，他說：“那你也不能逃課，要及時告訴老師。”

“老師會怎麼做呢？”秦既明反問道：“批評他們幾句，罰站幾節課，寫一份檢查，叫一叫家長。之後呢？老師能在三年的時間裡每天二十四小時跟著我嗎？”

“什麼？”年輕的教師沒想到秦既明會這麼說，有些錯愕。

“大家要在一個學校三年，總能找到機會的。之前沒有得逞，一旦找到機會，就會更變本加厲。”秦既明看的比他透：“學校和老師不能趕走霸凌者，甚至不能體罰他們。這種情況下，學校和老師能起到的作用其實很有限。甚至是雙方家長，也只是管得了一時。”

“你是什麼意思？”

秦既明嘆了一口氣，說道：“我的意思是，很多時候遇到這種事情，其實還是隻能靠自己。”

年輕的教師有些被秦既明驚住了，問道：“那你準備怎麼做？”

“我準備先躲起來。”秦既明神色坦然：“老師，咱們學校有消防器材室嗎？”

但年輕教師搖了搖頭：“我跟你一起回教室，下課後你可以去我辦公室。”

“我不可能在老師的辦公室裡躲三年。”秦既明搖頭拒絕。

“但起碼能讓他們知道有老師為你撐腰。”年輕教師態度堅決：“我會讓他們有所顧忌，然後不斷教育他們，讓他們知道自己的錯誤。”

“謝謝老師。”秦既明這一次語氣真誠。能做到這一步，這已經算是個負責任的老師了。

但這種事情他並不是沒有做過。

結果告訴他，不是所有人都能透過學校裡的教育來認識到自己的錯誤的。

有些人的本性就是惡。

“好吧，老師，那我回教室了。”秦既明向年輕的老師道別，沒有等他一起，自己回去了教室。

喊了報告之後進入教室，秦既明坐回自己的位置上。

等講臺上的老師重新開始講課時，他發現自己的書下面被壓了一張紙條。

“不要去天台，他們叫了很多人！快去找老師！”

嘴角上揚，秦既明裝作沒有發現紙條的樣子，悄悄用眼角的餘光觀察著教室裡的人。

很快，他發現自己的目標正埋著頭，眼睛盯著課本，眼神卻不時的小心翼翼往這邊偷瞄。

秦既明咧開嘴，向他露出一個大大的笑容。

他被嚇了一跳，趕緊收回了眼神，縮了縮脖子，將頭埋的更低了。

可秦既明已經決定將他拖下水。

他故意拿出紙條，舉起來朝他揚了揚，似乎是在感謝他。

他的臉上露出驚惶不安的恐懼，頭幾乎要貼在桌面上，看上去恨不得把自己塞進桌子裡面去。

“那位同學，你幹什麼？”講臺上的老師不悅道。

“不好意思，老師。”秦既明滿臉帶笑：“只是在感謝一位朋友。”

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