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公開課講到這裡，也算是圓滿成功了，看著下面不同的表情，楚維也知道自己不能讓所有的人都滿意，但是至少他自己是滿意的，不過如此重要的公開課，學校的領導參加了一多半，自己至少應該再加深一下在他們心中的印象，想到這裡，楚維的心裡也有了想法。

他看了一眼騷動的人群，說道：“這一節課的內容基本就是這些，我們講述了三國時期比較重要的兩位謀士，諸葛亮與周瑜，在講完周瑜的時候，我想起之前修複的一首古詩詞，這節課上也算是第一次公開發布。”

古詩詞？

修複？

楚維的這句話很震撼啊，剛剛還有些騷動的人群更加忍不住了。

趙琪琪：“楚維老師又修複了一首古詩詞呀。”

瑤瑤：“楚維老師威武，我愛你！”

李方慶：“呵呵，現在的學生有些開放啊！”

鄭尤抓緊黑楚維：“這些學生之前還是比較含蓄的，只是楚維成為老師之後，這個班級的學生上課回答問題也變得有些隨便了。”

周澤學說：“我看很好嘛，很不錯的學習氣氛嘛。”

李擎知道這一次楚維又一次出了風頭。

劉勳則支起了耳朵聽著楚維能休複出什麼樣的古詩詞來，關於三國的古詩詞可以算是冷僻了，至今聯邦都沒有修複出一首來，楚維若是能開啟局面也算是功德無量了。

楚維醞釀了一番，這是蘇軾的一首詞，與當初自己修複的那首《水調歌頭》相比絲毫不落下風，提到三國，這首詞可以說是不得不說啊。

一口流利的古文字語言。

“《念奴嬌?赤壁懷古》。”

眾人一下子變得安靜起來，都想聽聽楚維修複出的這首古詩詞到底如何。

楚維的氣息均勻，來到未來，楚維的古文字語言可以算得上舉世無雙了，他的語氣中不乏一股大氣磅礴的力量：“大江東去，浪淘盡，千古人物。”

第一句便有一種氣勢磅礴的感覺，所有的人都瞪大了眼珠。

“故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪。”

楚維興之所至，眉目中也帶著一絲神往，所有的人都陷入其中。

“江山如畫，一時多少豪傑。遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神遊，多情應笑我，早生華發。人生如夢，一樽還酹江月。”

學生們都聽痴了。

江山如畫，？一時多少豪傑？

男同學聽後心中升起一股熱血沸騰的感覺，此時彷彿置身於三國戰場四面廝殺的場景。

女學生則幻想著周瑜談笑間，檣櫓灰飛煙滅是的瀟灑，這是何等的意氣風發。

可是最後，所有的學生都被楚維這首古詩詞的第一句弄得有些傷感，剛開始還感覺大氣磅礴，可細想，是啊，大江東去，多少英雄人物都淹沒在了歷史的長河中。

好一個大江東去。

好一個《念奴嬌?赤壁懷古》。

好一個楚維！

人們此時甚至已經在期待著盛京市的那位古詩詞修複協會會長該怎麼評論了，這首古詩詞，不愧為千古流芳啊！

古詩詞修複協會的網站上。

葉文陶看見了這首《念奴嬌?赤壁懷古》，他想著這一次一定要率先評論，楚維已經修複了數首千古流芳的古詩詞，但自己身為盛安市的協會會長卻沒有一次率先評論，雖然盛京市的那幾位比自己的地位要高，但也不能讓別人都搶了去。

這首古詩詞的主旋律感情激蕩，氣勢雄壯，全詞藉故抒懷，將寫景，詠史，抒情融為一體，借詠史抒發作者積極入世但已過半百仍功業無成的感慨，詞中所描繪的“亂石”，“驚濤”的赤壁景色，“雄姿英發”的周郎形象，相映生輝，各臻其妙。

將評論傳到網上，葉文陶不由的舒了口氣，這也是之前的那首《水調歌頭》，他也知道了蘇軾這位詩人，為此他特意研究了一下他的平生經歷，看到這首《念奴嬌?赤壁懷古》，也算是有了一點想法。

不容易啊！