“看到這個球體了嘛，這是我們中學校園裡常用的教學儀器。第一次接觸地理這門學科的學生，老師都會帶上這麼一個地球儀，告訴我們的學生，我們腳下生活的這片土地，實際上是個巨大的球體。”

司暃指著北半球上的亞洲板塊，告訴人們：“看這裡，東臨渤海之濱，北靠蒙古大草原，南接雲貴川的崇山峻嶺，這就是我們華夏兒女生活數千年的土地。”

“它在整個地球的半人高模型裡，也只有巴掌大的地方。早在漢朝時期，我們的先輩開闢河西走廊，建立西域都護府，與遙遠的西方國度通商，他們走的路線是這裡......”

司暃的手指順著中國的陝甘地區一路遊走，穿越茫茫高原來到西亞，繞著地中海，停留在今巴基斯坦位置：“當年玄宗皇帝的安西軍奔赴萬裡，打到大食國，與西方的羅馬帝國屯兵對峙，想必朝廷官員們一定認識這些先人走過的路。”

在人們的驚嘆中，司暃將手中地球儀不斷放大。更具體的山川地貌隨著比例尺的減小越發清晰。

賀連城激動的手抓著韓宿的衣袍，語無倫次的說道：“賢弟，我想跟司姑娘做朋友，她不喜歡你，要不我們絕交吧！”

地球儀最終的視角固定在西安境內的華山之巔，那是中國歷代帝王數次登山封禪的地方。

五嶽歸來不看山，司暃將五嶽位置一一放大投屏給直播點外的古人。

已經遊走其三的賀連城安耐不住嗷嗷叫著說道：“我去過華山，是這個位置！其北峰之險，獨步天下，我等腳下這片土地，竟真的是巨大的球體嗎！”

在一片白字當中，賀連城藍框彈幕鹹的格外引人注目。

這會兒司暃面向古人解鎖了彈幕，所有人都是可以相互看到對方的發言，別人都是中規中矩一片白，憑什麼這貨是藍色框框？

對此彈幕中充滿了疑問，難不成此人還私下賄賂司暃，給他搞特殊了嗎？

司暃不知該怎麼告訴這些不明真相的百姓，別人的不同與特殊，是因為別人在某一領域天賦異稟，甚至對當代都有著舉足輕重的影響。至於茫茫大眾白，是因為你們普通啊寶~

“當然是因為，人家言之有理，說中了真相哦！”

司暃一邊說一邊將地球儀縮小，接著告訴人們：“不僅是我們所生活的大地在這巨大球體之上，我現在將它縮小，你們會發現，那一直存在於我華夏文明記憶中的月亮，同樣是球體。”

“我們抬頭望見天，夜幕之中繁星點點，那也是在遙遠的地方，其他的星球，因為距離太過遙遠，被我們看在眼裡時，只是閃閃發光的星子。”

華夏歷史即便是走到盛唐，也從未將足跡踏遍地球。雖然歲安帝方才被司暃氣得不輕，但這個後世之人放出瞭如此驚人的訊息，身為一代帝王，天子的野心總是平民百姓的無數倍。

他在想，自己的軍隊能否穿過高山，越過海洋，將整個地球走一遍，親自證明那個女人是否所言非虛......

司暃向後唐人們科普了一個龐大的宇宙世界觀，那些思想活躍的年輕人總是比宗族老人接受的要快，他們終於理解，這個世界其實沒有所謂九天之上的神仙，也沒有十八層地獄下的十殿閻羅。

航天員飛出地球即將進入太空，那裡茫茫一片任何物質都沒有。

說道太空環境，司暃還是選擇播放一段華夏歷年來發射火箭的歷史記錄，讓人們緩一緩再繼續面對那些顛覆認知的物理觀......

沒等司暃準備好措辭，她那藍框寶寶便貼心的遞了個臺階。

【即便火箭升空，利用了燃料燃燒提供動能，那燃料也終有耗盡的時候，難道火箭就不會因此掉下來嗎？】

司暃簡直想給老賀拍手稱贊，太空環境中是沒有重力的，司暃還沒有想好該怎麼跟人們提及，真是瞌睡就有人來送枕頭。

賀連城的藍色彈幕框在一片白色發言之中十分惹眼，很快她的疑問便成了所有人的疑問。

眾所周知，人們扔上天空的東西最終都會落到地上。

即便是傳說中的孔明燈，在蠟燭燃盡之後，燈體殘骸仍舊會落回地面。一經賀連城體型，人們突然想到，火箭是不是也會落回地面？

那這就要跟人們普及一下牛頓三大定律以及三個宇宙速度了。

等司暃從力學講到加速度，空間站的第一宇宙速度維持與地球相對靜止理論時，後唐的百姓早已暈頭轉向表示在也不想聽了，司暃再講，他們對太空中的航天員，就要沒有興趣了。

司暃砸了咂嘴，心生不滿。

“你們這些人，放在我們後世的學校裡，都是不學無術的學渣！一節課都聽不下去，這點耐心都沒有，以後能成什麼大事！”

作者有話說：

不要說作者短小嘛，最近工作真的很忙，作者君很努力的維持著日更。

等這段時間過去，日萬，就是野。不日不是人。