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第一節課是體育課。 (6)

只要伸出手,就能觸及到。

你接過柏原的傘,三個人有說有笑地出了教學樓。放著閑置雨傘的置物桶,連同遠處被雨水沖刷的綠色植物,統統被你拋到腦後。

沒有雷鳴,天空陰霾內心澄澈,因而不再停留。

夏日的蟬鳴一聲接一聲,吵醒你的是手機鈴聲。你熱得一身汗,條件反射想說不去曬死了,話到嘴邊你卻答應了柏原。

不是沒有和誰一起去看過籃球隊比賽,只是再也不是自身原因。

回去的路上大家說起最近看過的番劇。

“講的什麼內容?”

“大海,故事發生的時間和現在一樣是夏天。”

“夏天,總是讓人想要戀愛呢~很棒的臺詞!”

“一般般嘍。”

“沒特別的感覺。”

不知是誰提議不如去電視劇發生的海邊,一場旅行說走就走,雖然目的地非常近。夕陽西下的海面,泛著暖橘色的波光,柔和到一點也不刺眼。距離這裡舉辦煙火大會,應該還有好些天吧。

人群中會不會有一閃而過的身影?第一眼看到就覺得似曾相識。

柏原拉著你合影,你一邊這樣想,一邊朝著小林所在的拍照方向露出微笑。

你已經很累了,大夏天不僅跑出來看本校的籃球隊比賽,還接著到鄰縣去看海。沒人陪伴你又能走多遠。喊著曬死了獨自在家肝遊戲多愜意,肩膀上有朋友的重量,你也學著對方在回去的車上昏昏欲睡。

夢中,無論是彈珠汽水,還是西瓜冷飲,要多少有多少。

秋天還沒有完全到來。

你的同班同學依舊沉浸在暑假的歡有笑的那些人不同,你的鄰座依然是一副與我無關的表情,但你不用再問她——

『小林同學,暑假你有去哪裡玩嗎?』

幾天以前和柏原三人一起在飾品店買了同款的小熊掛件。你還記得自己換上淡藍色的連衣裙後,她們異口同聲說非常適合你。白色天鵝柄擁有的令人瞬間沉靜的力量,被其他的什麼東西取代了。

突然,有誰沖到你面前。你定睛看了看面前這張放大的臉,受到了驚嚇。

“rinne,你的暑假作業能不能借我一下?”

不是別人,是鈴木。已經很久很久沒有聽到她這麼講,你恍惚了一秒,然後輕易地答應。

“太好了。你這家夥其實很好說話嘛~”

好像某次第二學期開學當天,也這樣和她對話過。但當時具體說了些什麼,你早就記不起來。待鈴木借走了你的作業,柏原過來詢問你是否早就與她認識。

“不認識,上學期好像都沒說過話。”

“就這樣借給她不要緊嗎?”

當然……遲早會出事。老師會發現的,不過又有什麼關系呢。「笨蛋」就是笨蛋啊,不管過去多久也不會變「聰明」。這點在你和鈴木同時被叫去職員室訓話,再次得到了應證。

“我不知道。”

“鈴木同學,你怎麼說?”

見你死不承認,老師把矛頭指向了鈴木。這時你開口——

“老師,我能提個建議嗎?”

你指出他教學中需要改進的地方,不僅如此你還補充道,“卷子和作業也不要總是叫課代表批改。”

這回換老師和鈴木驚訝了。

鈴木沉默就代表預設,老師一定會生氣。你試圖希望老師轉移目標,待你又被教育了一通才離開職員室,發現鈴木還在等你,並問了你為什麼那樣講。

“隨口一說。”

鈴木你不要放在心上。

“你這個人真的……”

傳聞和眼見都不一定為實,“話說你和小林還有柏原關系挺不錯的。”