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“是說張燦不會寫兒歌？”

“不會寫兒歌，真的好笑了，那告訴我，《哆來咪》是誰寫的，剛剛的《蝸牛與黃鸝鳥》是誰寫的？”

“這位家長，你怎麼不講話了？”

小眼鏡被懟的不敢講話了。

這說實話，他也很可憐的好嗎？誰會想到張燦，會出現在小學的家長活動上啊！

更沒想到，他隨手就是一首歌啊！

休息室裡。

被派來和張燦談話的女老師，經過害羞，堅持，再害羞，再堅持，終於忍不住要了簽名之後，才開口，

“張燦老師，是這樣的，剛剛的混亂主要是因為太過突然了，所以……”

“這是我的問題。”張燦趕緊回答。

畢竟真的是，他沒想到會在家長中造成這麼大的轟動，還好沒有造成什麼學生受傷。

“不不，我不是這個意思。”那位老師趕緊搖手錶示不是這個意思，要知道張燦在教育界還是很有一些地位的，因為他無私的貢獻出非常多的學習法，令不少人受益匪淺。

“那是？”

那位老師終於說明瞭，“是這樣的，因為剛剛的情況太混亂了，所以學校方面希望等一下可以請張燦老師上臺講幾句話。”

兩人談論了一會，張燦才明白，學校方面的意思是這樣的。

因為張燦剛剛突然出現，造成了一些轟動，所以張燦匆忙離場，這個時期說起來，學校方面其實是沒有責任的。

但是不知道是哪裡出了一些問題，現在網上，竟然傳言成了，張燦被學校驅逐下臺。學校希望等一下張燦上臺講兩句，也是為了避免沖突進一步發酵。

“這個沒問題。”張燦滿口答應道。

畢竟鼕鼕還在這裡上學，他總要和學校搞好關系嘛。

學校既然提出了這種解決方式，就說明他們也是對張燦有交好的意思，而沒有因為剛剛的事件，對張燦有某些不好的想法。

而剛剛發生了那麼大的事情，張燦也只想低調處理，所以也沒有一上臺就發揮什麼王八之氣，震懾全場。畢竟這臺下一堆小毛孩子，震懾全場也沒什麼意思，所以他選擇了隨便說了兩句就下來了。

但是剛剛鼕鼕所唱的歌，反響還非常的強烈，她回到位置上的時候，幾乎受到了全場的矚目，倒是給小家夥高興的不少。

講了幾句之後，校長就到了後臺，在休息室和張燦見面。

同時還在場的就是朱老了。

“張燦老師，真是才華橫溢，年少有為啊。”校長笑著說。

“您客氣了。”

幾人寒暄幾句，說起到鼕鼕唱的那首歌了。

“蝸牛從春天一直爬到秋天，無論刮風下雨，還是黃鸝鳥的嘲笑它都沒有動搖一直堅持不懈的爬著，”校長忍不住感嘆道，“這首歌能啟發學生要學習蝸牛堅韌不拔、永不放棄的精神。確實是非常有意義。”