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繪畫室

夏若螢戴著圍裙與袖套，長卷的發被一支幹淨的畫筆固定在腦後，她坐在畫板前，手拿畫筆，專注又細致地勾勒出一副山水朦朧、炊煙嫋嫋的風景畫。

“叩叩”

麻丘園子激動又欣喜地傳達道，“部長，‘青少年美術名人堂’的記者來採訪我們青學美術社了！”

夏若螢快收尾了，正在關鍵的地方，不能分心。

可沒有聽到答複的社員又道，“部長！你在裡面嗎？！”

她還未答，門外卻傳來另一人責怪的聲音，“園子，部長畫畫的時候不喜歡有人打擾。”

麻丘園子，“啊？！那怎麼辦？我……我太激動了，對不起啊部長！！”

夏若螢滿意地看了看畫，“別激動，都是小場面。讓大家打起精神，不管畫的爛不爛，都要擺個畫架樣子做個樣子，我待會出來。”

被部長親自委以重任的麻丘園子，“是！我務必把部長的話傳達到位！”

副部長帶著兩位記者四處轉悠，給他們介紹美術社這些年來獲得的獎項。

參觀了美術社的展覽室，室內陳列著一系列出色的繪畫作品，以及社團組織活動時的照片留影。

而在最中央的版畫上設計了兩條時間軸，一條是社團活動發展的時間軸，一條是出色成員的成長時間軸，記錄著創社以來的點點滴滴。

參觀完作品之後就來輪到了看人，部分三年級成員帶著二年級成員圍進行主題創作，較為優秀的二年級成員，則在給一年級的新生講課，一年級新生個個駕著畫板邊學邊演練。

這麼看了一圈，能發現美術社的氛圍十分和諧、社團開展豐富又有趣。

美術社的全體成員為了讓兩位記者收集素材也是良苦用心。

姍姍來遲的夏若螢看著不禁開始反省，社員都這麼努力，她是不是也要積極一點？

最先發現自家部長出現的新生差點站起來向她討誇獎了：我們幹得不錯吧～

但夏若螢迅速手勢制止，還對他們用口型說道，“記者還沒走呢，都給我認真點，不要走神。”

一年級成員們立即捂嘴點頭。

恰時，兩位記者見她出現，連忙走來。

揹著記者包，拿著照相機的記者望見繪畫室門口的人影時，禮貌伸手道，“你好，我是‘青少年美術名人堂’的記者，渡邊麻野。”

“你好，我是青學美術社部長，夏若螢。”

渡邊記者含笑點頭，“有所耳聞。”隨後介紹身後跟上來的美麗女子，“這位是我的助理，愛田美沙。”

夏若螢，“你好。”

愛田美沙興奮道，“你好，天哪，你長得好可愛。”

更希望被人誇漂亮的夏若螢微笑道，“你也很可愛呀，姐姐。”

隨即又道，“請問兩位記者還想了解什麼呢？我會盡我所能為你們效勞。”

渡邊記者也不客氣，“實不相瞞，其實我們這次來，有很大部分原因，是因為你們給孤兒院畫壁畫的公益事件。”

夏若螢並不覺意外，但也沒有被突然的社會關注沖昏頭腦。

這是一種贊美，可從某種角度上而言，又何嘗不是一種被道德正義綁架的束縛。

幾人坐在沙發上，夏若螢接受他們的採訪。

渡邊記者詢問，“請問夏若部長當初為什麼萌生替孤兒院作壁畫的念頭？”

夏若螢搖頭道，“不是我。這個想法是上一任部長提出來的，我只是執行者。至於原因嘛，其實沒有你們想得那麼偉大，他只是偶爾路過孤兒院時，覺得那面牆很適合畫上彩色的畫。”

渡邊記者與記錄訪談內容的愛田美沙均是一怔，對這個回答有些出乎意料。