當比熊的時候每天都會蹦躂，而且身體特別輕盈，彈跳力強，現在做人沒法像以前那麼跳了，他心裡總癢癢。

“那我也去，”宋星期趕緊擰幹校服掛起來。

....

中午要休息要吃飯，心理輔導暫時結束了。

但付琛還在學校。

學校記錄的學生資料除學習外，就是姓名、年齡、家庭住址、監護人以及監護人聯系方式。

讓校長將這些資料帶來的同時，他也讓人去查了宋星期在寧和醫院的住院情況，從事故後住院到蘇醒，再到出院是哪天，在一個小時內查了個明明白白。

所有跡象都指出，宋星期有極大可能就是他的藏獒星期。

“打吧，”付琛道。

“誒，好，”校長立馬應道。

其他三個男人也沒有離開，大哥能找到星期，就能幫他們找到其他狗狗的重要線索。

四雙眼睛都盯著校長。

校長冷汗潺潺，快速撥打號碼，在接通後開啟擴音。

“喂？虞校長？”那頭的人接起電話。

“對，是我，”校長用比上次接待學生家長還要親切百倍的語氣說話，“宋星期爸爸，是這樣，我們學校現在成立了心理輔導室，想對受傷的學生多做些性格上的瞭解，方便校方關注受傷學生回到學校後的身心狀況。”

“哦，這個好，”宋俊豪很贊同，“現在的小孩兒學習壓力大，是得多注重注重心理健康。”

接著，宋俊豪知無不言言無不盡。

“我們家星期性格很開朗，很活潑，從來不叛逆，不過不開心的時候會蔫頭耷腦，但是安慰兩句馬上就能開心起來，不會鑽牛角尖.....”

“這次昏迷醒來後性格和以前一樣，就是習慣上有些改變，睡覺的時候老喜歡握拳揣手，不知道是怎麼個回事，有時還說夢話嗚嗚，我尋思是夢到塌方了，心裡還有點陰影.....”

“星期爸爸，”校長打斷道，“我再問下，他膽子怎麼樣？”

“膽子？膽子小啊，特別特別膽小，”宋俊豪嘆氣，“這點隨他媽媽了，從小就膽小，還嘴硬不承認，一到打雷下雨的天氣就愛悶頭悶腦得睡......”

不等電話裡說完，付琛已經出去了。

.....

籃球打的是半場，並不激烈，只是五個人在籃下隨便玩玩投投球。

咚！籃球砸到籃筐，沒進。

宋星期道：“我去撿。”

他追著球跑，籃球骨碌碌滾到了某個高大的男人腳邊，抬頭往上看，正午的陽光下，站著那個他最想最想的人。

付琛！！！

付琛來了！！！！

“我不是星期，你找錯人了付琛。”

為了朋友，宋星期趕緊否認，但是身體很誠實，也根本無法控制自己的行為，他眼睛放光地望著付琛，雙腳踮巴踮巴，雙手握拳在男人胸口的襯衣上不停刨，就像每次撲到付琛懷裡舔對方一樣，如果還有尾巴，這會兒尾巴已經搖到飛起了。

付琛的目光熾熱，人生第一次感受到胸腔裡的心髒跳動是如此劇烈。

還用懷疑嗎？

這就是他的星期！

“嗚、嗚、嗚嗚......”宋星期為還不能相認而難受。

付琛心裡氣，又心軟得厲害，只得輕輕兇：“就差給你份報紙叼起來甩我臉上了，還敢說不是？”