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第5 喜歡他發光的樣子……

522宿舍又恢複了往日的熱鬧氛圍。她們四個人都不約而同地準備了家鄉特産, 也算是一種特別的默契。

葉阮曦從行李箱裡拿出孟栩心心念唸了許久的條頭糕，分發給她們三個。

葉阮曦合上行李箱，“我買的可是澄江的老字號, 知道你們懶，你們三個就算在澄江上學也懶得會去排那麼長的隊。”

孟栩咬了一口, 是豆沙餡的, 糯嘰嘰的, 沒有她想的那麼甜。

孟栩滿意得點了點頭，遞給葉阮曦一瓶罐裝的酸奶:“北城老酸奶，我放小冰箱裡, 你們要喝自取啊。”

連雪吃了幾口條頭糕，又就著吸管喝了幾口酸奶。本來吃多了就容易甜膩的條頭糕與酸奶出奇的適配。

連雪嘴裡含著酸奶，含糊道:“曦曦，你下午真去找李毅老師啦？”

葉阮曦咬著吸管，點了點頭。

下午的課程結束，她和沈瑤就為了音樂會的事情去找了體育組的李毅老師。

“那他怎麼說的？”夏夏幹脆將椅子挪到葉阮曦旁邊, 連酸奶都顧不上喝了。

葉阮曦回憶了一下下午的情景, 言簡意賅道:“他同意了。”

“這麼容易？”連雪有些驚訝, “你不是說你們音樂社的那個男副社長之前去找過他，結果被他轟出來了嗎？”

葉阮曦意識到自己解釋的過於簡單, 不該直接把結果擺出來，還是應該描述一下過程。

“不過最遲這週五下午, 我得幫他弄完體育組的宣傳海報，還要做出一個簡易版的互動模型。”

可能是因為她和沈瑤都是女孩子的緣故，李毅對她們的態度也不像對袁熙那樣粗暴。

李毅聽說她是美術系的學生，便耐著性子聽完了她的提議。

她的提議就是，她可以幫體育組的老師畫完五張有關“全□□動”的體育海報, 並且做一個體育運動的互動模型。

作為交換，李毅必須幫她們申請到這週日的操場場地，並且允許她們舉辦音樂會。

孟栩:“我的天……葉阮曦，你真把自己當勞模了啊，還要做一個互動模型？”

連雪:“曦曦，你這也太拼了吧!互動模型是設計學院的專業，我們也只是涉及到，再說這個時間也太緊湊了吧……”

簡單來說 ，互動設計是指應用者同介面交流互動的一種體驗設計，是一種動態設計、開放式設計。不同於她們美術系的作品，互動設計更注重互動性。

對於體育運動宣傳來說，互動性更強的宣傳方式更加有效。

但葉阮曦並不是設計專業的，雖然出於興趣，她在互動設計上有所研究，但在短短幾日內做出簡易版的模型還是有很大的難度。

夏夏忍不住感慨:“曦曦，你真的太有毅力了，你要是追不到那個什麼季南潯，就真是天理不容了。”

連雪本想再勸勸她，但她看下定了決心，只好將話吞了回去。

孟栩一向是嘴硬心軟，“我有個朋友在設計學院，她專業不錯，互動設計得過獎，我把她推給你。”

葉阮曦被她們感動得說不出話來，恨不得抱著她們三個人的臉頰，一人親一口。