“……你倒很有自信。”閻主任看著他，語調頗有些耐人尋味。

程硯寧笑笑：“請幾位老師相信我。”

馮老師沒說話。

周校長盯著他臉上的笑容，正斟酌說辭，又聽見他開口道：“今年是我入學一中第三年。入學以來，各科老師和學校很多領導都對我照顧有加，給了我很多幫助。同學們也都很好，能處在這樣融洽又上進的環境裡學習，我很榮幸，也很珍惜。因為這份感情，今年高考成績出來後，我答應學校放棄了競賽生暑期集訓，也願意承諾，只以明年的理科狀元為目標，讓出一個保送名額。所以，希望幾位老師能在這件事上寬容些，不過多幹涉。”

他微笑著說完的這些話，卻成功地讓周校長臉色微微僵了一下。

他邊上，閻主任和馮老師都沒說話。

馬平川微微有些錯愕。

他教學時間不算短，可因為種種原因，從未帶過重點班。因而，也從未見過尖子生和學校談條件這種場面。

馬平川明智地沒去看校長的臉色，裝啞巴。

周校長笑了：“你應該明白，我們找甄明珠談話，也是為了你的未來著想。”

“嗯，很感謝各位老師關心。”程硯寧一副溫和謙恭的樣子，可就像馮老師上午感覺到的那樣，周校長也能感覺到，他的骨子裡，透露出一些堪稱冷漠的固執。

這認知，讓他著實驚了一下。

程硯寧並非安城一中初中部直升上來的學生，他初中唸的那所學校很一般，可就在那麼一所師資力量非常平庸的學校，他中考取得了全市第一的好成績。

理所應當的，全市好些學校都對他丟擲了橄欖枝。

最終，程硯寧入讀一中，學雜費全免，每一年還額外有生活補助。

事實證明，這一切都是值得的。

他入學以後便成了各科老師交口稱讚的模範生，大大小小的考試和競賽上，多次為學校爭光，他就像一臺高速運轉從無失誤而且外觀極致精美的機器，讓人驚歎，無從挑剔。

教書育人幾十年，周校長沒見過幾個這樣完美的學生。

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可眼下，這個完美學生，卻說出了這樣別有深意的一番話。

沒錯，因為希望他一心以明年的理科狀元為目標，學校的確委婉提出了讓他退出競賽集訓以及放棄保送名額的要求，他也和以往一樣，聽從了老師的安排。可誰能想到，有一天，這些事會成為他和學校談條件的籌碼，原因還是因為想要早戀？同時，他將學校誇獎一通直言珍惜，又何嘗不是在隱晦地說：轉學並非不可？

雖然，高三生轉學不是多麼容易的事情，可這人要是程硯寧，那得另當別論。

而他們一中，絕不可能讓這種狀元苗子考前流失！

周校長心裡的天平，無聲地傾塌了。他不動聲色地看了馮老師一眼，率先道：“既然你保證不會影響學習成績，那這件事我們暫且放下。不過，老師們睜隻眼閉隻眼，你自己也應該有點分寸，別影響其他同學。”

“謝謝老師。”程硯寧聞言鞠了一躬，補充說，“最晚她高一結束，保證能考進重點班。”

這個她是誰，不言而喻了。

周校長不得不再次多看他一眼，心中感慨：這孩子，小小年紀還了不得，軟硬兼施一整套，玩得很溜啊。

抽一巴掌再給個甜棗，他還都得接著……

－－－－－－題外話－－－－－－

看到了吧。

我們阿寧是那種沒想清楚就不給追求者一絲曖昧的希望，想清楚了卻會頂著鋪天蓋地的壓力，握緊你手的男生。

我想寫的，是真實的就好像發生在你身邊的青春校園。

雖然，仍帶著很多夢幻和祈願的成分。

然後，寫到這一章，感動之餘笑死，憶起了我們高中一個學霸。那個學霸就是學習超好家境卻很貧寒的那種，每次學校讓買試卷資料，他都會衝去校長辦公室哭窮，校長不幫著買資料，就以轉學為威脅。

我們那個一向“愛才如命”的老校長，就這樣被他威脅了三年，送他上了一本名校。\o）~

最後，有資本就能這麼牛逼，論，好好學習的重要性！

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