“你看，這是一根繩子，對摺一下變成了幾截啊？再對摺一次呢？再對摺一次呢？”

夏雪輔導小學二年級的女兒做數學題目，一道在她看來十分簡單的題目，但是女兒這麼就過不去了。

一根紅繩被她快要折爛了，女兒也沒明白對摺是個什麼鬼？

女兒眨著大眼睛，一臉委屈地瞧著她，不懂，不懂，就是不懂。

夏雪又舉起了手指說：“你看，媽媽兩隻手，有多少根手指頭？數、數……”

女兒認真地數完了說：“十根。”

夏雪又說：“那麼媽媽把這隻手收回來，你說還有多少根？”

她舉著手在女兒的眼前晃了晃，女兒很認真地回答說：“還有十根。”

夏雪快要炸毛了問道：“為什麼還有十根，數，這隻手有幾根手指頭？”

女兒說：“五根。”

“五是不是十的一半啊？”

女兒悶悶地點了點頭，夏雪又問道：“那麼把媽媽的一雙手比作一根繩子，現在把繩子對摺一下，是不是就相當於拿掉了一隻手？”

女兒說：“嗯。”

“那麼一米的繩子對摺一下，繩子還有多長？”

女兒可憐兮兮地瞧著她，有點怯怯地說：“1米……”

這回輪到夏雪崩潰了，問道：“為什麼是一米，原本一米對摺了一下為什麼還是一米？”

“因為、因為……”

女兒都快要哭了，瞧著她媽媽手中的紅繩，委屈地癟了嘴巴，夏雪提醒說：“手，手……”

她的本意是要提醒女兒把繩子用手來比喻，但是女兒完全誤會她的意思了，說：“因為媽媽雖然把手收起來了，但是手指並沒有掉，所以媽媽還是有十根手指，雖然繩子對摺了，但是繩子的長度並沒有變，所以，繩子還是1米。”

說著說著那眼皮一合上，圓潤的淚珠一下子就滾出來了，女兒感覺自己受了莫大的委屈。

這回把夏雪給問住了，感情教你想象一下對摺的概念，還要真的把手指給剁掉啊？

想到此處忍不住倒吸一口涼氣啊？

“自己做……”夏雪敲敲桌子，這輩子的耐心都快要用完了。

還是養兒子好啊，唐欣榮上小學的時候，就從來都沒有這方面的問題，她家這個女兒對數學太不感冒了。

剛開始學數數的時候就很費勁，就更別提現在要學加減乘除了。

她嘆息一聲連著一聲就懶得管了，畢竟讓她煩心的事情多得去了。

下了樓，榮柏正帶著一群男孩子在玩飛行棋，就連三歲的小兒子也能夠過去指手畫腳的。

榮柏抬頭問道：“她還沒有做完啊？你不會連小學二年級的數學題都不會吧？”

“你也太小看我了吧，我讀書的時候成績不錯的，你自己摸著良心說說，我上小學的時候有這麼讓家長費心的嗎？”

看到女兒的樣子，夏雪認為自己還算可以的，七歲的時候父母都雙亡了，也照樣長這麼大了？

如今女兒生活在蜜罐裡，可是連著這麼簡單的東西都不能理解？她也是無可奈何的，榮柏對他說：“簡單地給你，等著他們年紀高一些，知識量大一些，我再來輔導。”

她剛開始是覺得很有道理的，但是現在看來，並不是那麼回事兒啊？