“上課。”

中午，穆老師又做為董事長，去車間與兩位洪師傅共同吃了一頓工作餐，順便聽取工作彙報，指點一下他們的發展方向。

下午，又回到學校指揮學生們軍事訓練。孩子們比太平村的保安隊員對技術要領領會快多了，一個集日便掌握了列隊、齊步走、左右看齊等。今日，穆老師要來個小結，檢驗一下訓練效果。

竹亭內師傅郡主安坐，蓮兒陪坐在後，這已成幾人的習慣了，黃小七卻穩不住性，在哪拿根棍棍亂寫亂畫，上午她還充當了一會老師呢，可學生們卻不喊她老師，叫師母……想想心裡……嗯，有點甜，這不下午還想繼續，被老公阻止，說體育課她不適和。穆老師上午教學生學文化，下午進行基本體能訓練，師傅郡主她倆瞧過兩次，便斷定什麼基本體能訓練，其實就是某種軍士訓練，並且一上手就是嚴格要求，特別是叫什麼站軍姿，更是毫不留情，當時，坐在竹亭裡的郡主都累了，可是見站在太陽下還在一動不動的師生們，心裡由衷的佩服和驕傲。師傅老人家身負絕世武功，對這些毫無感覺，但看到臭小子率領弟子，渾身溼透依舊堅持著，也為之動容，不由的遙望南方，想像澳洲是個怎樣的國度，臭小子是其中姣姣者，還是普通一員。

“立正……稍息。你們忠於公司，忠於老師，是你們相信老師會帶領你們過上更好的日子，那麼，老師保證一定會帶領你們實現這個願望。要有好日子，就要靠我，還要靠你們自己，我們一起努力，一起拼搏，去開創一個屬於咱們自己的社會。

要努力要拼搏，咱們首先要有文化有知識，還要有一個強壯的身體，學會開天劈地的本領才行。

你們說，對不對？”

“對。”

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孩子們亢奮的大聲應道。

“我們要學識字學文化，對不對？”

“對。”

“我們要鍛練身體，提高身體素質，學搏擊學殺敵，對不對？

“對。”

“好，聽我口令，向左轉，齊步走……”

孩子們挺胸收腹甩開臂膀，排著整齊隊伍，步調一致的出了學校，圍繞山包開始慢跑。

“一二一……一二一。”

踏踏踏，幾十人踩出一個鼓點，轉了一圈又一圈。

“一二一……一二三四。”

“一二三四。”

孩子們的吼聲不但驚走了鳥兒，也驚的在做工的工人們駐足觀看，特別是與學生們年齡相仿的孩子，都露出羨慕的眼神。

“這就是臭小子的練兵之術吧？”

看著臭小子帶著隊伍操練，荷仙姑頗有感觸的嘆息。

“姐姐，小妹以為文弟這是在打基礎，現在這些方法與保安隊的訓練不太一樣，不過，保安隊手持長杆整齊劃一的刺殺動作，倒有幾分這種動作一致的訓練味道。

“噢？這裡可是幾歲的娃娃呀！”

“姐姐，照此訓練下去，不出十年……哦不，五年，五年後他們就會變成敢於拼命的死士。”

“確實是這樣。聽臭小子說這是第一期，後面還會有二期三期。”

“文弟太可怕了，有生財的本事，又有練兵的手段，他要有心爭奪天下，怕是沒人是他對手呢。”

寧城雙眼放光，顯然她不只是嘴上說說。

“妹子怕是錯了。臭小子有言在先，他要做壁上觀，要做富家翁，還有臭小子志不在大唐……嗯……你也不是外人，穆家有許多秘密該讓你知道了……”

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