“老師，嗚嗚嗚嗚……我完了，我成不了追夢人了，我不能實現心中的願望了。嗚嗚……老師，我成廢人了……哇哇哇……”

十二歲的崔健元哭的像個孩子，啊……不是，他本來就是個孩子，只是，在老師的激勵下，在一個團結強大的集體感召下，迅速成長為與年齡不相符的戰士。可是，英雄也有軟弱流目的時候，他在為失去前進的動力和希望在流淚。

“崔健元，你住口，把眼淚擦掉，抬起頭來。”

寧城剛要出言開解，便被穆子文制止了，並表情嚴肅的大聲斥責道。

“誰說你不是追夢人了？是老師我還是你的同學？還是你自己？回答我。”

鼻涕眼淚橫流的崔健元驚得忘記哭泣，驚恐的望著自己最敬重的老師。

“受了一點小傷你就不是追夢人了，就要放棄自己的夢想，就要當追夢人的逃兵……”

“不不不……老師，我決不當逃兵，我願意為追夢人流血犧牲。可是……可是……我的腿我的腿……”

崔健元急的小臉漲得通紅，說自己是逃兵，絕對不行，老師說也不行。

寧城頗有含義的瞧著師生兩個，暗自點頭。蓮兒慶兒則用崇拜的眼神望著穆老師，他的身影簡直成了一座高山。

“傷了一條腿算什麼？就是少了兩條腿算什麼？只要有一口氣有一個不服輸的信念，照樣可以為追夢人做出貢獻。”

說到這裡，程老師態度緩和下來，坐在床邊撫摸著孩子的傷腿。

“我們追夢人要實現自己的夢想，是要經過長期艱苦奮鬥才能實現，在這期間我們都有可能為此流血甚至獻出自己的生命，但是我們是最棒的人，我們是一群志同道合的特殊的人，我們願意用自己的生命去完成夢想。你說是不是？同時，你要明白，實現我們的夢想是件長期的艱苦的工作，每個人都有自己的定位，我們要分工合作共同完成，這樣我們才是一個真正的集體，才能迸發出最大的力量。”

穆子文見他安靜下來，能聽進去了，才接著說道：

“我們南下，都是戰士，每個崗位都是戰鬥的地方，這裡邊有前方有後方，有戰士有伙伕還有管理吃喝拉撒的管理者，更要有培養新的戰士，教會他們文化和軍事技能，樹立遠大理想遵守鐵的紀律的老師。是不是？”

崔健元點頭，蓮兒慶兒點頭，郡主也點頭。

“所以說實現追夢人夢想的崗位很多，找到適合自己的崗位，用盡所有的力氣，同樣可以為我們的事業做出貢獻。如果你是老師培養出更多的學生，向前線輸送更多的戰士，將來夢想實現，裡面有你的汗水也有你的貢獻。你說誰敢說你是一個廢人，誰敢說你是個無用的人？你自己可以指著胸前的軍功章自豪的說，我是追夢人，我是最棒的。”

“老師……”

崔健元胡亂用袖口擦掉臉上的眼淚，堅定的對老師要求道：

“老師，我明白了，您下命令吧。”

“好，崔健元，我現在任命你和同樣受傷的同學為陸軍第一小學教員，負責追夢人的培養工作，儘快成立小學三班，今後還有四班五班，希望你們培養出更多更好的戰士，送到前線為實現追夢人的事業建功立業。”

”請老師放心，我們一定完成任務。”