他說：“這個故事，要從一個黃昏講起。”

……

在一些特殊的場合裡，“懷疑”就像是晚餐一樣常見。

它們定時定點地出現在某些集會上，定時定點地出現在某些人嘴裡，定時定點地對某個事情蓋章定論，定時定點地煽動人心。

於是當一個人說出：“我覺得新來的轉校生有問題”時，這場集會上的一半成員都表示了贊同。

“她轉學的時間太巧了。”

“她的態度有些奇怪。”

“我覺得她好像不怎麼正常，就像是，不太像活人那種感覺。”

“‘不太像活人’這種說法太誇張了，不過她會不會是科學院那幫神經病研發的新東西？普遍播種之前不是要定點實驗嗎？她會不會就是那個實驗品？”

“定點實驗？”有人問，“哇你不會想說她這個狀態是要推廣的吧。”

“不好說，你們誰知道每個週五都給我們注射的試劑會産生什麼結果？目前我們能得到的訊息也就只有‘這東西像seed病毒一樣，長期注射後會讓人産生幻覺’，這一條提示。”

“搞不好就是seed病毒改良的。”

“這話不能亂說，”此刻活動室裡唯一的少女搖了搖頭，“seed病毒當初可掀起喪屍潮了，科學院要是用它做實驗，真的會引起公憤的。”

“就我們這一學校的小白鼠，全死光了誰知道？說不定我們的最終結果就是變成新來的那轉校生的模樣，每天大腦放空雙目無神，跟個空殼子一樣。”

團隊中類似於隊長的人敲了下桌面，打斷了他的話：“事情還沒開始查，你們先別自己嚇自己。”

“譚笑已經跳樓了。”

隊長搖頭：“她跳樓是有原因的。”

“有什麼原因？我看她就是幻覺産生的太多了，嗑【】藥【】嗑迷幻了，直接把自己玩死了。”

“別這麼說，”隊長的聲音瞬間就降了下來，他似乎不太願意提起這個話題，“我們誰都不知道真實狀況時什麼樣的。”

“知道的時候就晚了。”

“那你想怎麼樣呢？”隊長問，“你想做什麼？把轉校生綁過來做下實驗？你有實驗臺嗎？你有工具嗎？你連做實驗的腦子都沒有，你到底想幹什麼呢？”

“你！”

“別吵別吵，”始終沒說話的老師笑著打圓場，“我還在這呢，你們能不能冷靜一下。來來來都坐下，一個個坦白從寬。你先來，”他隨手指向提出問題的少年，“你問這個問題是想幹什麼，引起組內鬥爭？”

少年緩慢地搖了搖頭：“實際上，我昨天早上的時候在校醫院門口的廣場上看見新來的那位轉校生了。她被人從懸浮車上‘請’下來，”少年抬起手，做了個“託”的姿勢，“當時的她看起來，比現在還要更奇怪一點。”

老師問：“哪方面？”

少年回答：“不像人，”他停頓了一下，複又補充道，“像個傀儡，那種櫥窗裡擺放著的、純白的素體模型。”

“……小少爺就是不一樣，我都不知道什麼是素體模型。”

“別打岔，”少女皺著眉想了片刻，她說，“要不這樣吧，我姐心思重，我試著引她去看看，看她能觀察出什麼。”

“然後，我們再做決定也不遲。”