明明是由魔法元素組成的非生命體，但由安斯艾爾創造的這個魔法生物卻活靈活現，她自然的舒展了身體，揮動翅膀從他的手掌間飛了起來，親暱的湊到他的腦袋邊，貼著他的臉頰蹭了幾下，然後在安斯艾爾的示意下，朝著一群傻眼了的學生飛了過去，饒有興趣的圍著

他們打轉。

有好奇的學生忍不住伸手去碰觸她，後者也不躲，只是避開重要位置，屈尊降貴的讓他們摸一摸自己的翅膀或者尾巴。

冰冰涼涼的觸感，讓學生們意識到這個召喚物並不是虛幻的，而是可以碰觸的真實存在。

具有實體的異能——不，這是魔法，確確實實的就是魔法沒錯了！沒有異能能做到這樣的事情！

“她真漂亮。”

“她是活的嗎？”

“不是活的，這是由魔法元素構成的水精靈，一般我們也稱為水妖它可以輔助水系魔法師進行攻擊和防禦，等你們學到高階魔法了也可以召喚出來，當然，其他系也有相同的高階魔法可以召喚精靈”

實際上高階魔法《水之精靈》召喚出的水精靈是沒有這麼靈動的，安斯艾爾的水精靈之所以看起來和活得一樣，是因為他在召喚的時候水元素精靈溫蒂尼自作主張跑進去控制了這個由魔法元素構成的身體。

他看向乾奏：“那麼這個可以證明瞭嗎？”

不等乾奏回答其他人就紛紛應道：“可以！”

而乾奏也木著臉坐了下來——剛剛那隻水精靈飛到他身邊時，很不客氣的用魚尾抽了他一臉，雖然不疼，但當中被打臉還不能還手，他能高興嗎？

偏偏這會兒他心裡還和大家一樣興奮，哪怕是被打了一巴掌也不能讓這種興奮感消退，兩種完全不搭調的情緒混在一起讓他不知道該擺出什麼表情，於是一張臉就僵住了。

甚至都不用去證明什麼，哪怕魔法是假的，只要能讓他們弄出一樣的精靈，就已經足夠征服所有學生了！

接著，他們看向安斯艾爾的表情就更加熱切了。

安斯艾爾不為所動，從前他走到哪裡都能吸引到一大堆的目光追逐，這們點人根本不會讓他動搖。

在讓他們都看過水精靈後，安斯艾爾就打散了魔法元素，看著那隻漂亮的非人生物消失在眼前，所有人都非常遺憾。

“既然大家都拿到課本了，現在我們來安排一下課程。”

他拿出一張早就寫好的課程表，貼在了黑板上，課程表是特意放大過的，所有人都可以看得清清楚楚。

上面的課程非常滿，從週一到週五的課程幾乎都是滿的，空餘的地方也不是空白的，而是寫的待定。

這看起來更像是高中以下的學校會使用的課程表。

“我們學校的教育是以各種魔法學科為主，你們拿到的這些課本可以說是本校的專業課課本，其中《魔法基礎理論》《初級魔咒應用》《魔法語言》這三門課是必修課，是直到你們畢業都需要學習的，而《初級煉金術》《初級魔藥》《初級魔紋》《初級魔法陣》這四門在這個學期也都要學習，不過第二學期開始大家可以根據自己的喜好選擇一兩門。”

“老師！”一個老生舉起了手，在得到安斯艾爾的同意後才道：“如果全都喜歡可以全都選嗎？”

“只要你能學的下來。”

如果換個魔法師在這裡，怕是會覺得這個學生過於狂妄也過於貪心，但安斯艾爾自己就是個全才，當然不會認為全都學有什麼不好的。

聽到他的回答，學生們騷動了一下，但很快就安靜了下來。

安斯艾爾環視一圈，見大家都聽得認真，才繼續道：“除了七門魔法課程外我們學校也有語數理化生政歷地這八門普通課，這些課程的老師你們也都已經認識過了，課程表上空餘的位置是給普通課餘留的，接下來各科老師會對你們進行測試，之後根據大家的成績，我們會安排課程分發課本，所以大家好好加油吧。”

“現在就先從數學開始吧。”

雖然有點受刺激，但還是記得自己職責的沈小琳上前一步，從講臺下抱出一疊考卷。

剛剛還在興奮的學生們頓時如被潑了一盆冰水一樣，透心涼。

說好的魔法學校呢，魔法學校不就該是上課用魔法實戰，考試進林子裡生存冒險嗎？

怎麼到了他們這裡，就變成學生的死敵——試卷考試了！

老天，他們熬藥打工心裡輔導那麼久，已經很久沒有複習過了啊！

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