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幫得上忙，但你考老師是正中我們下懷，筆試就是死記硬背，這得你自己努力，至於面試，有我們親自給你輔導。”

“爸爸這話說得對，”林老師也想安慰何苗兩句，“有我們兩大優秀教師給你背後撐腰，你肯定考得上的，而且你也必須得考上。”

“哎，肯定就肯定，加什麼必須啊？你這是鼓勵苗苗還是給苗苗壓力啊？”

“有壓力才有動力啊，光鼓勵有什麼用。”

“現在才剛開始，鼓勵一下怎麼了？”

“那不行，你這不叫鼓勵，你這叫縱容。要像你這樣帶學生，學生能起得來麼？跳一跳摘到桃知道麼？學生都是彈簧，你必須得壓一壓，放手了才跳得高。”

“得了吧，你這種高壓統治，學生都不喜歡的。還學生都是彈簧呢，你這麼一掌壓下去，彈簧彈性都被你壓沒了。帶學生有松有馳才是正確的，你得給他們喘息的空間。”

林老師是典型的嚴厲型老師，何老師相反。兩個人對學生的教育理念是有點沖突的，但這兩種完全不同的教育模式，竟然都帶出了同樣優秀的學生。所以這倆人才會這麼針鋒對麥芒，誰也不讓誰。

家裡這種針對教育模式的討論，何苗早就習以為常了，對於這種永遠都不可能得出一個結果的辯論，何苗的態度就是聽之任之，總之絕對不能多嘴參與。這就像那個喜歡爸爸還是喜歡媽媽的問題一樣，想要在家活得久，孩子識相點就必須保持中立。

吃完飯，何苗就躲回臥室去看書了。她這麼認真，兩位老師當然很欣慰，好像又回到了何苗還是學生那會兒，每日孜孜不倦地挑燈夜讀。這樣恰好合了兩位老師的胃口，尤其是林老師，逮著空就想檢查一下何苗的學習進度。

何苗獨立學習的能力很好，再加上又有兩位老師360度全方位無死角輔導，她很快把考試內容吃透，臨近考試，她反而越發不慌不忙。馮照緯也關心她的學習情況，工作之餘，偶爾也提著東西上門拜訪兩位老師。說是拜訪老師，實際上呢，是打著拜訪的旗號，過來和何苗見見面。

順便蹭蹭飯。

兩位老師當然樂意了，不過就是多雙筷子的事。而且自從得知馮照緯家世以後，倆老師對他的態度比初次見面熱情了許多，蹭完飯了，小輩幫著長輩收拾一下也是很正常的事，但倆老師說什麼也不讓馮照緯沾手。

何苗把馮照緯帶到自己臥室裡，關上門了才說：“我爸媽已經把你看作富家少爺了，想對你客氣點，當然不會怠慢你。”

“其實你爸媽沒必要這樣，我爸媽是我爸媽，我是我。我不過就是運氣點，開了個小私企，當了個小老闆，僅此而已。”

這話說得有點謙虛，能把公司開在寸土寸金的市中心寫字樓裡，就算不得什麼小私企。盡管何苗有一段時間沒在寫字樓一帶出沒了，但她還是知道，近幾個月來，馮照緯手下又增員了，管理著幾十號人的老闆，也不能算什麼小老闆吧。

何苗想都沒想就反駁他，“不小不小，你不小。”

七個字每個字都挺正常的吧？偏偏馮照緯勾唇一笑，反問：“我哪裡不小？”

這五個字就不正常了。

何苗一時還沒反應過來，倆人靠門站著，馮照緯背貼著門，何苗仰著一張懵了吧唧的臉，還沒想好要說什麼，就感覺到腰上悠悠地繞過來一條手臂，稍一用力，就把她整個人摟了過去。

她和始作俑者馮照緯之間，上半身尚且還有空隙，可下半身卻嚴絲合縫地貼緊。這個姿勢讓何苗有點臉頰發燙，隔著衣料，她彷彿能感受到馮照緯被褲子包裹著的腿部肌肉，肌肉帶著強勁的熱度，順著緊挨著的面板就不可阻擋地傳遞過來。

還有兩腿之間很明顯凸起一塊，這種特殊的觸感讓何苗站著一動都不敢動，她好怕她一動，那個凸起就要跟著她也一起動。

馮照緯看著她僵硬的樣子，卻一點也沒有放過她的意思，還是上半身空餘，下半身緊貼，低低地笑著，說：“你怎麼知道的？我確實不小。”

轟地一下，這十一個補充說明的字讓何苗醍醐灌頂，一下子就明白了剛才那五個字的意思，配合著當下獨特的姿勢，何苗的臉很給面子地又燙了幾分。

馮照緯緊盯著她，說：“你怎麼這麼容易臉紅？”

這什麼狗問題？哪個女人被男人下面這麼一團凸凸頂著的時候會不臉紅？

何苗眨巴眨巴眼，胡說八道：“我塗了腮紅。”

“是嗎？”

馮照緯視線不緊不慢地下移，落在何苗微張的嘴上，“那怎麼不順便也塗個口紅？”

“哦，我忘了吧，我這就去補。”

說著，何苗就猛一轉身，借機從馮照緯的魔爪之下逃脫。然後裝模作樣地在梳妝臺邊坐下，開啟抽屜，選了一支口紅。

何苗不常化妝，一來是剛出學校不習慣，二來是技術生疏不太會。但女人都是愛美的，何苗也不例外。平日裡還是做了一些攻略，收集了一些熱門的化妝品。就比如口紅吧，這個安利那個安利的，她也跟風買了好幾支，但也就剛買來那會兒塗了兩天，後來就常年擱置冷宮。

抽屜裡的口紅幾乎都是全新的，何苗隨手拿了一支，正要對著鏡子塗。從鏡子裡看到馮照緯走了過來，梳妝臺靠著床，馮照緯很隨意地在床尾坐下，好整以暇地盯著鏡子裡的她看。

視線不偏不倚地對上，何苗忽然就有點塗不下去。