那女同志不知道怎的，還真就閉上了嘴。

傅遠航想著他們說的那些話，他複述不說出口，就說

“他們嘴賤，也是他們先動的手，他們三個打我一個，我只是奮力反抗。”

這年頭刑法裡還沒有“正當防衛”這條法律，但這個說法和判決實踐早就有了，先撩著賤，人身受到傷害時反抗對對方造成的傷害，只要不是防衛過當，不需要負任何責任。

蘇桃桃大概知道發生了什麼事，摸摸傅遠航的頭說“沒事，你做得很對，剩下我來處理。”

那女同志又插嘴“都把人打成這樣了，還做得對。”

蘇桃桃說“三打一還被人打成這樣難道不是活該嗎？難道我們家孩子一動不動站在那裡任由你們家孩子打才對嗎？”

轉而問陳主任“這件事學校打算怎麼處理？”

打人那三個小孩本就是刺頭，欺負同學的事層出不窮，基地的科學家們一年到頭忙得很，孩子一般都丟給家屬去管。

總會遇到一些寵溺孩子還不講理的家長，欺負人孩子反應給她們，直接給你回一句“教育孩子是老師的責任，不然我們幹嘛送他去上學”，遇上這樣的家長，校方也是頭疼得很。

打人的三個孩子中的其中兩個家長連來都不來，派人去請，人家在家嗑著瓜子說“忙得很，學校想怎麼處理就怎麼處理，大不了給我退回來”。

說實話，最常見的做法就是息事寧人，萬一受害方的家長得理不饒人，校方都不知道怎麼處理。

陳主任見蘇桃桃是個通情達理的家長，雖然長得美豔，但聽她說話還算溫柔，就硬著頭皮說

“都是同學之間的小打小鬧，幾位同學已經互相道過歉，對於先動手的同學我已經作出了嚴厲的批評，同學之間還是應該互助互愛，以和為貴。”

蘇桃桃似笑非笑看著他“好一個以和為貴，陳主任這領導當得不錯啊，之前倒是沒看出來陳主任是和稀泥的一把好手。”

站著的陳主任“……”汗津津，我是哪門子的領導？你坐著說話氣勢都碾壓全場，你更像是我領導好嗎？

蘇桃桃偏過頭去問傅遠航“小航你想原諒他們嗎？”

傅遠航搖頭“我不想。”

蘇桃桃又似笑非笑看陳主任“不好意思陳主任，我們家孩子不想原諒他們。”

插話那名女同志是三個打人的孩子中唯一到場的家長，她聽蘇桃桃說話都不知道翻了幾回白眼，扯著自家孩子的衣服說

“現在是誰不原諒誰啊？我們還不想原諒你們呢！你家孩子把我家孩子的衣服都扯爛了，不賠我家孩子衣服這事都不算完！”

蘇桃桃不看她，看著被她扯到跟前比傅遠航高了小半個頭、面板黝黑的小孩說“你的書包呢？爛了嗎？”

那小孩不知道為什麼，覺得溫聲細語的蘇桃桃很恐怖，趕緊護住自己的書包搖了搖頭。

蘇桃桃又說“我們家小航的書包是我婆婆一針一線親手縫上去的，現在被你弄爛了，你說該怎麼辦？”

小孩搖頭說“不，不是我扯壞的，我沒扯他書包！”

小孩的家長見蘇桃桃三番四次故意不理她，當下就火了“誒，你什麼態度，你是聾子嗎？聽不見我跟你說話嗎？”

蘇桃桃終於把視線轉向她，淡淡掃了眼，道“你是誰？為什麼你說話我就得理你？”

小孩家長“……”

……