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逐夢的青春

開完家長會後，老師為了促進同學們的交流與共同進步，重新調整了座位。易鞝被安排到了教室靠窗的角落，而江皖鳶則被調到了教室中部，與張謠成為了同桌。

江皖鳶看著自己與易鞝相隔甚遠的座位，滿臉的不情願，嘴巴撅得都能掛個油瓶了：“老師怎麼這樣啊，把我和易鞝分得這麼遠，這可怎麼交流學習嘛。”

張謠笑著拍了拍江皖鳶的肩膀：“好啦，又不是說換了座位就不能一起玩啦，課間休息還有午休時間，你們不都能聚在一起嘛。”

易鞝雖然表面上依舊一副波瀾不驚的樣子，但心裡也覺得有些失落。她已經習慣了江皖鳶在身邊嘰嘰喳喳，突然隔得這麼遠，還真有點不太適應。

易鞝的新同桌叫孫宇，是個精力格外旺盛的男生，上課總是管不住自己，一會兒和周圍同學交頭接耳，一會兒擺弄各種稀奇古怪的小玩意兒，發出的聲響嚴重影響了課堂秩序。

易鞝起初選擇無視，她將全部注意力都集中在老師講解的量子時空理論上，試圖遮蔽掉周圍的幹擾。但孫宇的聲音越來越大，周圍同學的目光也開始被吸引過去，易鞝的思路一次次被打斷。

終於，在孫宇又一次大聲嬉笑後，易鞝忍無可忍，她舉起手，聲音清冷：“老師，孫宇上課一直吵鬧，影響大家學習。”

老師停下講課，看向孫宇，眼神中帶著責備：“孫宇，上課要遵守紀律，不要打擾其他同學。”孫宇滿不在乎地聳聳肩，嘴裡嘟囔著：“知道了，老師。”可沒過幾分鐘，他又開始折騰起來。

下課後，孫宇湊到易鞝面前，嬉皮笑臉地說：“易鞝，你也太不夠意思了，就這麼點小事還告老師。”

易鞝冷冷地瞥了他一眼：“課堂需要安靜的環境，你這樣不僅影響我，也影響了其他想學習的同學。”說完，便不再理會孫宇，自顧自地整理起下節課要用的資料。

江皖鳶得知此事後，氣呼呼地跑過來：“易鞝，孫宇也太過分了！他要是再這樣，我幫你教訓他。”

易鞝微微一笑，搖搖頭：“不用，老師會處理的。你別沖動，別因為他影響了自己的情緒。”

然而，孫宇並沒有因為老師的警告而收斂，反而變本加厲。他似乎覺得易鞝的冷漠和江皖鳶的憤怒很有趣，故意在課堂上製造更多的噪音，甚至還趁易鞝不注意，偷偷拿走她的實驗筆記。

易鞝發現筆記不見後，心中的怒火再也壓抑不住。她再次向老師反映了情況，這次老師嚴肅地批評了孫宇，並聯絡了他的家長。

孫宇的家長來到學校後，對他進行了嚴厲的教育。孫宇這才意識到自己的錯誤，他紅著臉，低著頭，走到易鞝面前道歉：“易鞝，我錯了，我不該這麼搗亂，還拿你的筆記。我以後一定改正。”

易鞝看著他誠懇的樣子，神色緩和了一些：“希望你能說到做到，我們來學校是學習知識的，不是來搗亂的。”

經過這次風波，孫宇果然改變了許多。他上課不再吵鬧，還經常向易鞝請教問題。易鞝也會耐心地為他解答，兩人漸漸成為了朋友。

江皖鳶看著易鞝和孫宇關系的轉變，笑著對易鞝說：“易鞝，沒想到你還挺有辦法的，把孫宇這個刺頭都制服了。”

易鞝輕輕一笑：“其實大家都是同學，只要能認識到錯誤，互相理解，還是可以友好相處的。”

自從孫宇改正後，課堂恢複了往日的平靜，易鞝能更專注地沉浸在知識的海洋中。而江皖鳶和張謠那邊，也有著屬於她們的課堂故事。