“嗯。”顧楷文沒有否認，這一件事情本來就不是什麼不能說的事情。

雖然顧楷文和盛慶官方總是在扯皮，但雙方的關係其實非常好。

盛慶市官方喜歡找顧楷文要資金，顧楷文喜歡找盛慶市官方要政策，雙方互利互惠，彼此都能共贏。

所以即便是顧楷文給楊秀敏安排工作的事情被捅出去，盛慶市官方還會主動給顧楷文掩護，根本不是什麼大問題。

“公務編制不好搞吧？”姚元茂試探的詢問。

顧楷文沒有肯定也沒有否定，他笑著回應道，“還好還好。”

“這一件事情謝謝了，菲菲媽媽的情況我也知道一些，唉！”姚元茂嘆息著。

顧楷文回應道，“不客氣，姚叔叔。”

“對了，小顧，你和北愉官方很熟悉嗎？”姚元茂又試探的詢問。

顧楷文沒有回答，他反問道，“姚叔叔有什麼事情嗎？”

姚元茂苦笑起來，“確實有一點事情需要你幫忙。”

“什麼事？”顧楷文詢問道，“我這邊和北愉官方的關係還可以，一般的事情，我基本上都能幫忙。”

姚元茂沒有直接回答，他再次問道，“教育系統有關係嗎？”

雖然姚元茂和楊秀敏離婚了，但姚元茂也是姚菲菲的爸爸，不看僧面看佛面，哪怕顧楷文在教育體系基本上沒有關係，但顧楷文有自己的人脈圈與鈔能力，還有什麼解決不了的？

“當然有關係。姚叔叔，是不是你遇見了什麼麻煩？”顧楷文反問。

顧楷文知道姚元茂是花溪小學的語文老師，他在教育體系工作，顧楷文猜測著莫非是姚元茂遇見了什麼麻煩的事情？

比如說要提升職稱？

教育體系裡面教師也有對應的等級職稱，教師職稱一共分為五級，最低三.級教師，依次向上是二級教師，一級教師，以及高階教師和正高階教師。

一些培訓機構和補課機構，經常打的廣告就是‘高階教師’授課。

正常情況下，從三.級提升至一級，只要資歷夠了，在學校裡面有點人緣，便沒有大問題。

但從一級提升為高階教師則不太容易！

顧楷文還以為姚元茂是在職稱評級上面遇見了問題，從而希望他施以援手，但姚元茂接下來說的，直接否定了顧楷文的猜測。

“你還記得唐佳怡嗎？”姚元茂詢問。

顧楷文楞了一下，他當然記得唐佳怡！

唐佳怡就是引起姚元茂和楊秀敏離婚的導火索，她之前在花溪小學當實習老師，然後和姚元茂走得很近，從而引起了楊秀敏的誤會，楊秀敏才會和姚元茂鬧翻了，最終導致兩人離婚。

現在姚元茂提起唐佳怡，顧楷文第一反應就是莫非這兩個人真的有什麼瓜葛？

顧楷文的腦海中，突然想起了一部電影的臺詞，‘常威，你還說你不會武功？’