“右邊這位是我們教學部的負責人，陳校長，負責校區管理及招生工作。”

陳校長也是一位女士，年紀輕輕就到了這個位置，了不起，了不起啊。

互相認識完畢，大家落坐，保羅退到一邊做會議紀要。

言西進入正題：“徐校長，各位校長，你們好，我這次來的目的，你們應該清楚吧？”

徐校長禮貌一笑，說：“言先生，我跟旺業銀行的王總有些交情，他說有位朋友想跟我們學校搞合作，其他的事嘛，並沒有細講。”

她和王總的交情，很容易就能猜到，辦學校需要錢，王總又是銀行裡的負責人，肯定當時批了一筆鉅額的貸款，讓這個學校拔地而起。

“合作？不好意思，我不是合作，我來是要買下整個學校。”

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“噢，真是不好意思，言先生，且不論你買不買得起，先說我們賣不賣，這個學校也才剛辦四年，之前做了大量的準備工作，投入了你難以想象的人力物力財力，這個時候來收割勝利果實，不太合適吧？再說了，私立學校在國內屬於朝陽產業，前途坦蕩，我們不想，也不需要別人來接盤。”

小葉遞給他一張學費表。

言西看著表，在心裡快速計算起來，幼小銜接學前班是十八萬八千塊一年，小學是二十萬兩千塊一年，除了學費還有每年兩萬的擔保金及其他學雜費用，按照一名學生二十四萬來算，一個班二十個學生，一個年級三個班，那就是差不多三百六十個學生，一年總交費八千六百四十萬。

的確是很掙錢啊，人家不賣也是情有可原。

他退了一步：“徐校長，請問你說的合作又是如何合作呢？”

“合作無非就是資源互換，第一種是師資資源互換，對方有我們這裡無法教授的課程，我們也有對方欠缺的教育板塊，以交換生的方式進行交流學習，互補短板。”

這個我行啊！我可以教這些娃java、dephi、c++、python、r……

“第二種是社會資源互換，打個比方，我們的學生如果去兒研所看病，是享有最高優先權的，不用排隊，我們學生的家長在好幾個母嬰品牌、兒童教具玩具品牌店內可享受最低折扣，每年還有幾家電影院為我們的學生設專場放映日，這些都是互換的社會資源。”

這個我媳婦兒行啊！我們可以給所有學生的媽媽，還有學校的女員工全年不間斷供應面膜，又去皺又美白又保溼，她們肯定愛不釋手。

“第三種是最簡單，但同時也是最難的，就是認購股權，成為學校的股東，換句話說，直接掏錢合作。”

哎，早說嘛，能用錢解決的問題還叫問題嗎？說！只要你能報出價，我就能買！

“怎麼個認購法？”他問道。

“學校的每百分之一份股權，是五百萬，要入股的話，至少要買百分之十，也就是五千萬。”

“我出五個億，全要了！”

闊氣，真是闊氣！

徐校長用手遮嘴，優雅的笑了一聲，說：“言先生，您是認真的，還是開玩笑？”

的確，他這身衣服，橫看豎看都不像能拿得出五個億的人。

“徐校長，言先生是我行的客戶，我作為他的私人銀行經理，可以向您保證，他的確具備購買百分百股權的能力，而且，”小葉轉頭跟言西交流眼神，輕輕點頭，接著轉過頭繼續對徐校長說：“您這樣的學校，他至少能買下六個。”

徐校長這下不再笑了，這是狠人遇到了更狠的人。

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