蘇墨鈺早知道自己提的條件，校長不可能輕易的答應。

更何況她還臨時加了一條要保送資格這條件。

其實她早計劃的是沒有這條的，就只想著aisa給她道歉，並且以失敗者灰溜溜的滾出學校，她就心滿意足了。

可誰知道原來學校還想用保送資格來安撫她，她就想著不要白不要。

畢竟在這件事上，若不是校方的預設，校方的支援，她蘇墨鈺也不可能會毫無反抗力，任由aisa擺佈。

所以她受到不公平待遇，被aisa用職權打壓，追根溯源學校的責任更大。

那她為什麼要只報復aisa，而對學校寬容呢？

雖然爭取保送名額有點天方夜譚，但是有些事情就是要敢想，敢爭取，誰知道結果會不會就讓自己得償所願了呢？

蘇墨鈺不慌不慢的拿回自己的手機，然後找到音訊資料，輕輕一點，然後手機裡就傳來了那天她去找英語老師要說法的對話內容。

這個錄音一出，校長的臉色又一沉，甚至已經不能控制自己情緒的，抬手用食指指著蘇墨鈺，不敢置信的厲聲道：“你......”

而蘇墨鈺卻一副很無奈的樣子，衝校長攤了攤手，“當時就是突然靈機一動，鬼使神差的按下了錄音鍵，然後就錄了下來。”

校長怎麼都沒有想到蘇墨鈺一個才高一的學生，心思竟然這樣深沉。

這錄音一出來，分明就證實了她很早之前就在為今天做準備，就等著最好的時機拿出來要挾他，要挾學校！

越是這樣，校長心裡就越是有些氣急敗壞。

想他在這個職位上工作了這麼些年，這還是第一次遇到一個學生能當面威脅他的，並且他還有些被威脅住了。

“你覺得你這個錄音能有什麼用？”姜到底還是老的辣，校長即便心裡已經氣得心顫，可面上還假裝著雲淡風輕，不受她威脅。

“證明劉老師把你的演講資格給換了？還是證明什麼？事實就是什麼都證明不了！”

“校長，這段音訊證明得出什麼，或者證明不出什麼，我不太清楚，不過或許我可以將它放到網上去，讓網友們逐字逐句的分析分析，也許能得出一些結果。”

“蘇墨鈺！”校長終於忍耐到了極限，被氣得狠狠地拍了一下桌子，忽的一下從自己的座位上站起了身。

伸出手指著蘇墨鈺的鼻子怒聲道：“你好大的膽子！小小年紀竟敢威脅自己的校長，你要翻天了不成？”

蘇墨鈺也沒有想到校長會被自己氣得拍桌子，指著自己的鼻子大罵。

所以沒有心理準備的情況下，頓時被嚇得顫慄了一下。

而也就在這個時候，她身邊的南辰逸一把將她拉拽到了身後，站到了她的面前，霸氣的與校長對峙著。

“校長，我勸你還是答應她的要求比較好。還有，請你注意你對學生的態度。”說著南辰逸也掏出了自己的手機，衝校長搖了搖。

校長再見南辰逸居然也錄了音，當下腦子‘轟’的一下就炸開了。

並且情緒徹底失控了，陰狠的瞪著蘇墨鈺和南辰逸兩個人，沉聲威脅道：“你覺得你們這樣，今天能安然走出這個學校？”

然而南辰逸卻像是聽了一個天大笑話一下，輕聲的笑得渾身發顫，“校長，我們兩個家裡是什麼背景，想必你很清楚，此時門外還站著一個c城首富的繼承人，你威脅不了我們。”

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