數日之後，一場別開生面的學術研討會在南京的一所書院內悄然舉行。張風揚、胡適先生及來自東西方的多位學者圍坐一堂，中央鋪展著那幅神秘的“龍騰四海圖”。陽光透過雕花窗欞，灑在古舊的圖捲上，給這場跨界的學術交流增添了幾分神聖感。

胡適先生首先發言，他推了推眼鏡，聲音溫文爾雅：“諸位，這張圖卷不僅是武術的象徵，更是中國古代智慧的結晶。我們應從文化人類學的角度出發，探討其背後隱藏的社會結構與哲學思想。”

一位來自歐洲的歷史學家，漢斯教授，用流利的中文說道：“我注意到圖中的龍形態與多處古代文獻中的描述相似，可能蘊含了古人對自然界的理解與崇拜。我們可以嘗試與同時期的科技發明、地理發現相對照，尋找關聯。”

張風揚緊握雙拳，眼中閃爍著激情：“武術不只是打鬥技巧，它是我中華精神的體現。我提議，我們不僅要解析圖中的技術動作，更要深入挖掘其蘊含的武德與修身齊家治國平天下的理念。”

此時，一位國內的物理學家，林博士，提出了一個大膽的設想：“我注意到圖中某些符號與古代天文學有關，或許可以與現代物理學原理相結合。比如，武術中的發力技巧，可能與能量傳遞、力學原理有著驚人的相似之處。”

討論愈發熱烈，胡適先生適時總結：“透過跨學科的研究，我們不僅能夠揭示‘龍騰四海圖’的深層含義，還能促進傳統文化與現代科學的融合，為中華文化的現代化貢獻新思路。”

張風揚深感振奮，他向在座的每位學者投去感激的目光：“感謝各位的卓見，我相信，只要我們攜手努力，定能揭開這張圖的全部秘密，讓武術的精神與智慧，如同巨龍騰空，翱翔於四海，啟迪世人。”

研討會持續至夜幕低垂，燭光搖曳中，智慧的火花不斷碰撞，一個融合了歷史、文化、科學與武術的全新研究領域，在這個小書院裡悄然萌芽。而對於張風揚而言，這不僅是一次學術上的探索，更是他人生中一段意義非凡的旅程。