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If線一 校園(二)

“哦,你是理科生啊!”

“對。”

“那你緊張嗎?”駱園芋騎著自己的腳踏車,忍不住地看了季再一眼。

“不緊張。”

“那你好厲害啊,到了一個新環境竟然不緊張!”

“原來是你緊張了。”季再充滿笑意的聲音傳進駱園芋的耳朵裡。

他們兩個的情況相近,都是到一個新的環境,但是不一樣的是季再到的只是一個對他陌生的環境而已。

麻麻的,這聲音,“有點。”駱園芋覺得這沒有什麼不好承認的。

“你們班上的都是新同學,大家互相都不認識,所以不用緊張。”

“有道理。”

“你要是覺得喊我哥彆扭的話,就叫我的名字吧。”

“好吧,主要是我覺得叫你哥,給你叫老了。”

“行,謝謝你的貼心。”

“不客氣。”

一早上,兩個人對對方都有了點改觀。

一個月的時間,兩個人終於沒有一開始那麼陌生和拘謹了。

兩個人一起上下學,但是在學校卻很少碰面,主要是高一高二的教學樓不是同一棟。

季再卻是真的見識到駱園芋的社交能力,即使在學校碰面很少,但是每次見到她,都從來不是一個人。

有時候放學出來晚了,都是因為朋友。

駱園芋也覺得季再並沒有一開始見到的那麼高冷,沒有那麼不好相處,雖然話確實不多,但是相處起來很舒服。

直到駱園芋碰見不在計劃裡的一幕。

那天早上孔女士讓她帶兩盒小番茄,一盒給她住校的弟弟,一盒給季再。

至於她自己,有一盒削皮切好的蘋果。

她覺得不方便,孔女士臉色一變,駱園芋就改口了。

結果一大早的,時間有點趕,駱園芋就忘了這件事了。

中午就犯了難,她就知道他的班級,其他一律不知,怎麼給他嘛?

駱園芋來到高二的教學樓,一樓都是老師辦公室。

來到二樓,是九班和十班,都是文科班。

駱園芋順著樓梯往上走來到三樓,看著七班和八班的門牌陷入了疑惑。

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這是怎麼排版的,一層四個教室,為什麼不按順序排。

駱園芋走到另一個樓梯口,是三班和四班。

一層四個教室,兩個文科班,兩個理科班。

那麼按照規律來看,一班和二班應該在四樓了。

駱園芋繼續往上爬,還沒走到一半就碰見一件比較尷尬的事。

“我喜歡你。”