天邊的日頭逐漸西斜。

午時本該是學子能的休息時間，但這些人卻如打了雞血一般，用了飯後便拿起手中的書片刻不離手。

但是也能理解，對在場的大多數人來說，他們有生之年能與當今陛下近距離接觸的機會可能也就今天了。

更有人想著能夠在這次課程之中得了梁王青眼，跳過文舉恩科之試，直接入翰林院成為翰林編修。

這時候，學堂內響起了悠長的鐘聲。

這些散落坐在各處的學子們聽到鐘聲紛紛起身，手拿書冊向百人堂走去。

誦詞堂內以“晨鐘暮鼓”做報時之用，朝來撞鐘以告知學子們學習誦讀的時辰，暮來擊鼓便提示著他們已結束了一天的學習可以歸去了。

這百人堂便是他們聚在一處聽課的地方，因為誦詞堂的學子僅百人左右，故稱百人堂。

他們一天只聽講一次。

這裡的學子一天的安排為晨起誦讀，上午辯學，下午聽講，暮時作賦。

第一天的教習便是梁王。

蘭茝今日全權負責梁王的安危，自然要與他一同入這百人堂，站在後面旁聽。她倒是十分好奇梁王會講些什麼內容。

這些學子們本來是坐著的，見梁王進來後，剛要起身跪地行禮，便被他抬手製止了，“朕今日既是來授課的，這跪拜之禮便免了。”

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但他畢竟是君，自然不能同其他練習一般站著授課，他坐在梁墨提前給他準備的座位上，方才開口道“朕今日教授的內容正是‘誦詞’，詞賦自有其韻律，故文人在誦詞時當尊其律。”

說到這，他看到此刻站在百人堂之後有些百無聊賴的蘭茝，開口道“楚中郎將，朕昨日叫你做得詩文可做好了？”

蘭茝見梁王的授課內容不是她感興趣的，正神遊物外之時。

突然被叫到名字，有些意外，不知道他將要做些什麼。

此刻，不止是梁王，便是這百位聽課的學子的目光都落在了她身上。

好在她出門時將明月所作的那首詩隨身攜帶，於是她從懷中取出貼身收著的詩文對梁王道“啟稟陛下，微臣已經做好了，可要上呈？”

梁王看著她取出的有些皺的宣紙道“不用了，楚中郎將只要將你所作之詞在諸位學子面前誦讀一遍即可。”

蘭茝聽他這麼說，這才明白過來，梁王這是要拿她做“教學典範”呢。不過，反正這詩是明月做得，讀一下無妨。

“臣所作之詩名《貪歡》。”

聽聞，南梁人讀詩都是要搖頭的。

於是，她照著宣紙上的詩文，有模有樣的搖頭晃腦道“寒夜忽起鵝毛雪，青燈長照候歸人。”

諸位學子不由點頭，聽這前兩句，意境倒是不錯。

蘭茝眸中閃過狡黠的笑意，又繼續搖頭晃腦道“候得來人買酒歸，與我暢飲三百杯。醉把兒郎當美抱，把臂同遊共春宵。”

頓時，百位學子鬨堂大笑。

就連清泉的眼中都閃過笑意，這詩倒是很有明月的風格，灑脫率性。

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