話到了嘴邊，老師又頓了一下，正了正自己的衣角，較為正式和嚴肅地說道：“其實……我們都不是人。”

同學們：？？？

我們不是人難道還能是鬼不成？

要不是老師的表情實在嚴肅了一點，平日裡也不是這種愛開玩笑的人，他們鐵定以為老師是在說笑。

既然不是說笑，“老師，你是不是太過傷心了？”

傷心過度產生暫時『性』的精神功能混『亂』也是有一定機率的。

槐笑笑在心裡若有所思，老師知道些什麼……鏡子一定還有什麼沒有跟他說。

7號同學看了一眼槐笑笑，謹慎地組織著語言，“老師，其實她……”女鬼同學1號的名字叫啥來著？怎麼想不起來了？

他的話又一次被老師截斷了，“我不是在說笑。”老師凝視著同學，“你們聽我說。”他繼續放出重大的訊息，“我們已經死了。”

同學們：？？？

真……真精神功能混『亂』了？

“你們看一下週圍的座位……”同學們依照老師的話語，禮貌『性』地環顧了一下教室的桌椅，沒怎麼啊？很正常啊？

“是不是覺得有些空曠。”

同學們逐漸有些不妙之感：好像……是有點……空……

“以前這裡都坐滿了你們的同學，但是現在……只剩下你們了，他們都像她一樣……”說到這，老師的眼神又往女鬼同學1號的座位看了過去，“消失了。”

“你們肯定不記得他們了，每次有人消失，你們就會自動遺忘他們……不論是記憶還是學校的……”

槐笑笑不由地想到了那本夾著白紙的班級檔案，‘白紙上曾經存在過的很有可能是已經消失的人。’

見大哥沒乖乖地坐著沒有發言的意思，憂大哥之憂問大哥之問的7號學霸同學提出一個反例，“那麼，為什麼我們會記得她？”他的手指直直地指向女鬼1號同學的位置。

說完，他快速地收回資金的手指，禮貌地微笑著，並用餘光觀察者大哥的表情。

嗯，面無表情，看不出來。

‘不愧是做大哥的男人啊。’

老師焦慮地嘆息了一聲，“哎，我也不知道，事情發生了變化……自從火災過後，學校裡的人數一直在減少……我們都不能離開這裡，我擔心以後我們都會這樣消失……”

同學們心裡都是咯噔一下，這樣一說，學校是有點奇怪。

之前誰也不覺得學校裡只有這點老師和同學很奇怪，看見有些空曠的教室也不覺得奇怪，也不覺得不能離開校園是一件反常的事情……

現在想想真是到處都是奇怪的地方。

“不能離開這裡嗎？”學習委員問。

“不能。”老師苦笑著說，“我們試過。離開了學校的範圍，馬上就會消失，我們猜測學校可能有一種特殊的能量在保護我們……但是這種保護也限制了我們出去，只能無望地呆在這裡等待著消逝……但是最近，學校裡的空氣越來越讓人無法呼吸了，那種能量好像在逐漸消失……可能是一種不可再生的能量……”

“為什麼會這樣？”一個同學忍不住問了出來。

老師的話雖然聽上去沒有什麼邏輯，也很荒謬，但是全班同學沒有不相信的。

大家的心裡反而有一種篤定的感覺，他們在心裡已經相信了老師的說辭。平日裡雖然對各種奇怪的事情有奇怪認知合理化的情況，但是他們心裡已經朦朦朧朧地意識到了什麼。

當一切沒有了霧氣的掩蓋和『迷』『惑』，他們雖然不記得之前的事情，但是一切都變得清晰可見。

心裡有所準備。

老師嘆息著說，“我也不知道，但是毫無疑問的，如果繼續這樣下去，我們都會……死。”

7號同學問，“那我們現在，是鬼嗎？”

“是的，鬼死了，就真的死了。”