想到這，陶朱硬生生的昂起頭，看著天空，不再說話。

陶英笑嘻嘻的從金獅的背上爬到金獅的脖子處，掏出了兩大塊木頭，扔到了熊垣的身邊，然後又從裡面摸出了些許的木炭，再次爬了回來。

她學著自己的幾個老師的樣子，繃起臉，認真的盤起腿，從後腰上掏出一把短刀，咔咔幾下，將木頭削成木板，給熊垣一塊，給自己留了一塊，認真道：“此今天起我就是你的老師了。我阿爺的老師叫帝師，我們的老師也叫師，我現在也是你的老師了，叫一聲英師來聽聽？”

熊垣張口，就是一聲英師，頓時哄的陶英眉開眼笑，眉毛彎彎的，再也繃不住了。

陶英摸著木板，皺著光潔的額頭，認真的想了想，道：“我給你說啊，我們人族的文字到現在已經經過了三次大的變化，曾經在聖皇伏羲時代，據說聖皇伏羲創立了一種文字，彎彎曲曲，看上去猶如龍跡，被稱作了龍文。現在能讀懂龍文的人，也就只有潛龍氏了。”

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“對了，你還不知道潛龍氏吧？”陶英問道。

熊垣搖搖頭，他確實不知道潛龍氏。

陶英笑道：“潛龍氏是遠古傳說中，輔佐聖皇伏羲的人，潛龍是曾經的官名，他們真實的名字叫做昊英氏。是遠古六龍之一。就是他們輔佐聖皇軒轅創立了龍文，定下了第一代的聖皇之約。”

說著，陶英用炭筆在木板上認真的畫了一個人身蛇尾的符號，蛇尾彎曲，人身挺直，雙目如同火炬一般，手裡拎著一根木柴向前遞出，指給熊垣看道：“這是我認知的為數不多的龍文，這個龍文的意思是傳承，傳遞，交給，等等意思。”

“據說龍文有八百枚，雖然文字相同，但是不同的組合，不同的書寫方式，都代表著極為複雜的意思。所以後來學習的人越來越少。”小乙接著陶英的話說道。

“然後是火文。帝神農所創，其形如火，飄搖萬端，共有一千二百枚。”陶英看了一眼小乙，見他沒有往下說的興趣，立刻興致勃勃的給熊垣講道：“火文比之龍文更進一步，記憶方便，意思也比較簡單，是炎帝時代最為廣泛流傳的文字。”

說著，陶英再次畫了一個符號，符號身上帶著向上的火焰，蒸騰燃燒，讓人一眼看去，就感覺那是在熊熊燃燒的火焰。

“這也是傳承的意思！”陶英笑道：“只是龍文的意思複雜一點，火文的意思比較簡單一些，但是都比不上我們現在的文字。”

“我們現在的文字叫雲文，也叫倉頡文，是倉頡所創，一共有三千字，據說可以像形指意，宛如圖畫一般，學起來很是方便。

之所以叫做雲文，是因為帝軒轅曾經指云為官，至今還有縉雲氏這一支在我人族呢。

我學的就是這個，我也只能教給你這個。”

陶英這次在木板上畫了兩個符號，指給熊垣說道：“這是兩個字，一個是傳，一個是承，合在一起就是傳承！這是我當初開始學習的時候，我的老師交給我的第一課，就是讓我學會這四個字，說只要還有文字在，我人族必將盛大。”

熊垣看去，傳字是一個人形往下遞東西，承字是一個人往上接東西，意思很明顯，就是別人把東西交給你，你穩穩的接住，就是傳承！

他的心神激盪不已，身上的血液流速不斷加快。這就是傳承，這就是人族，傳承不止，生生不息，即使我們經歷了無數次的動盪，我們依舊可以重新站起來，因為我們有傳承，有根。

良久之後，熊垣才收斂起自己激動的心神，仔細想了想陶英的話，問道：“什麼是遠古六龍？這有什麼說法嗎？”

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