沈飛挑了挑眉頭：

“積蓄幾個月，能有大突破？”

“突破以後，實力能不能比得上蜥蜴人之神？”

楊巔想了下，點了點頭：

“應該可以吧？”

“不過沒跟他正面交過手，不是很確定。”

沈飛來了興趣：

“也能跟蜥蜴人之神那樣，做到腦袋被蒸發了都不死？”

楊巔尬了下：

“那應該不行。”

“我距離斷肢重生都還差了不少距離。”

想到蜥蜴人之神那幾乎不死不滅的能力，楊巔又皺起眉頭：

“教授你研究過蜥蜴人之神吧？”

“蜥蜴人之神那近乎不死不滅的能力，是他的天賦，還是實力提升到他那種層次以後，自然而然得到的能力？”

實力提上來以後，楊巔發現蜥蜴人之神也不是那麼無敵。

或許不久以後，他就能單挑蜥蜴人之神。

但想做到蜥蜴人之神那樣，腦袋沒了都保證生命活性，並且擁有精神念頭，還不處不斷恢復狀態，他好像很難做到。

“是獨屬於蜥蜴人種族的能力。”

沈飛拿出手機，發了一份資料給楊巔：

“蜥蜴人的基因序列，跟地球上的蜥蜴有25%的相似性。”

“哪怕最普通的四臂蜥蜴人，只要沒被丘腦核心寄生，也可以做到斷尾重生。”

“六臂蜥蜴人，可以做到斷指重生。”

“八臂蜥蜴人，可以做到斷肢重生。”

“十臂蜥蜴人被刀疤打死了，不知道自愈能力達到了什麼程度。”

“十二臂蜥蜴人之神，你也親自見過，可以做到沒了頭腦還能啟用身體再生細胞，逐漸恢復傷勢。”

說到這裡，帶著楊巔走出地下實驗室，換上常服的沈飛又說道：

“對了，沒忘記自己學生的身份吧？”

楊巔剛點了下頭，又聽到沈飛開口道：

“記得就好。”

“等下我有節生物課，你跟我去上課。”

楊巔亞麻呆住。

他，異星開拓者，武道宗師，地球地表最強生物，地底霸主虐殺者，福州異管局副局長，去上課？

他連大學課本長什麼樣都不知道！

‘不過話又說回來。‘

’好像是應該研究下生物學知識，為接下去復刻其他覺醒者的能力做準備了...’