程不識更加生氣了。

你這說的怎麼還有點讓太子謝謝你的意思呢？？

“殿下的主張，是臣所知道的最適合治理國家的主張，百家各有所長，殿下要求治...無論是什麼學派的主張，只要是能用以治的，那就可以被運用，在不同的領域可以搭配不同學派的主張來完成這個“治”，您的治不是一種手段，而是最終的目標....一切學術歸根都是圍繞著治...您的主張看似簡單，卻是最有效，也是最為長久的...不是吸納百家，不是兼併百家，唯可治者用也！”

韓嬰這番話，倒是消除了程不識的一些怒氣。

可劉安從始至終都很平靜。

他可不是劉長，不會因為對方的幾句奉承話就得意忘形，他能看得出韓嬰對自己的深深忌憚，他說這些話，就是在防備著自己。

“您說的很好。”

“百家的學問從來就不屬於某個人所用，這是天下共存的知識，誰都可以拿來用...只要能用就好。”

“我的主張，您學的不錯。”

韓嬰笑著說道：“殿下學識淵博，主張也是非同小可，我只是學到了皮毛而已，尚且不知精髓。”

韓嬰在此刻終於鬆了一口氣。

太子認可了，他的這套主張，最擔心的就是太子了。

這位太子不只是選手，他還是裁判啊！

若是太子真的出手了，就是吞了自己的成果，他也沒有任何辦法，又不敢得罪，因此他一直盯著太子的舉動，在得知太子去了皇宮後就急忙前來拜見，就是在消除隱患，如今看來，這個隱患是徹底消失了。

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劉安平靜的看著他，儘管他並沒有想過去搶對方的功勞，也沒有將對方當作自己的敵人，可是這種被拿捏的感覺，讓他非常的不喜。

你能來請罪，我很開心，但是你用我的主張來對付我，將我當盜賊來防備...這就有點說不過去了。

“殿下學問之精髓，非尋常人所能效...”

劉安笑了笑，“那你想要學嗎？”

韓嬰一愣，“殿下何意？”

“我的主張的精髓，你想學嗎？”

韓嬰有些困惑，一時間搞不懂對方的意思，試探性的說道：“臣愚鈍...若是殿下有意教導，自然是願意的...”

劉安點了點頭，對著一旁的程不識說道：“給我取來筆墨。”

困惑的不只是韓嬰，程不識心裡同樣很困惑，周圍那些門客們也很困惑，他們都不知道殿下要做什麼，難道還真的要給此人講課不成嗎？？

程不識拿來筆墨，放在了劉安的身邊，劉安拿起了墨，正要動筆，忽然想到了什麼，抬起頭來問道：“你的主張是什麼來著？”

“臣的主張不值一提...”

“哦，想起來了...忠君，忠在孝先，忠最為大，是這個吧？”

劉安打斷了韓嬰。

韓嬰下意識的點點頭。

劉安奮筆疾書，那字跡極快，他一邊書寫，一邊說道：“忠君啊...你這套主張被很多人所詬病啊...都說你是想要教出一群奉承小人的...我倒是覺得還好...”

在眾人的註釋下，片刻之後，劉安就收起了墨，將寫好的內容遞給了韓嬰。

韓嬰接過紙張，看了片刻，臉色大變，再也沒有方才的自信模樣。

劉安笑了起來。

“你的主張太偏激了...我按著自己的主張進行了吸納和修正，你看如今的主張如何啊？忠在先，可忠的不是君王，而是社稷，是大漢...這麼一改，你的以忠治國理論就說的通了，可以按著你的理論來形成一個愛國觀念，統一觀念，加強各地諸侯國百姓的向心力，締造他們的家國觀念，民族觀念，慢慢培養出各地的愛國主張...這甚至可以用來教化那些蠻夷...忠在先，愛國在先，舍小家而取大家...不是要忠與阿父一個人..是要忠與大漢，忠與天下，忠與社稷...等到各地開始接受這主張，那大漢就是不可分裂的...”

韓嬰此刻目瞪口呆，他看著手裡這被改的面目全非，卻又極度附和當今大漢的主張，眼神呆滯，一言不發。

劉安卻沒有再解釋，只是揮了揮手，“我還有事要辦，您還是拿回去慢慢學吧。”