餘郝在一旁沉默地聽她們聊天，沒有打算聊天的意思。

目光隨意地看看天上的火燒雲和遠處的青山，享受著一襲山風吹拂面龐的舒適。

晚上三人吃了一頓很簡單的飯菜後，又簡單的洗漱過後，便一起睡到一個帳篷裡。

三人也沒有誰是明顯的低頭族，基本不看手機，躺在帳篷裡有一搭沒一搭的聊天。

褚非悅很自覺地睡到中間，顧蘊和餘郝都不是能睡中間的主兒，這種調節氣氛的事還得她來做。

褚非悅問餘郝，“餘博士，你這幾天都不聯絡一下ida嗎？”

“凌芒偉送ida去你家了，有三個新玩伴兒她應該過得不錯。我以前也不經常跟她聯絡，沒必要跟她換相處的方式。”

顧蘊說道：“我以後要是有孩子，我的做法應該跟你一樣。”餘郝輕輕扯了扯嘴角，“我也很喜歡我現在的教育方式，我不喜歡跟孩子太過親近，她容易讓我把過多的時間消耗在她身上，影響我的生活與工作。她只是我生命的點綴，我也是她生命的點綴，沒有必要為

彼此浪費太多時間。我也不認同沒有價值的陪伴，讓我每天花五個小時陪孩子，我受不了。但可以每週花兩天時間陪她，時間她自己挑選。只要她挑，我會全力配合。”

餘郝覺得這是她對孩子最大的耐性了，她真沒覺得影視作品或書裡歌頌的母愛父愛真的有那麼好，也不會認為孩子在那些氛圍裡成長特別好。

她只會覺得那些孩子沒有得到像個獨立自主的個體的尊重，只是父母的附屬品，常常被大人物化。

就她這種看似冷漠的教育方式，她培養出來的ida也沒有出現所謂愛的缺失。

她觀察過ida在外面的接人待物，比同齡的孩子更自立，更會接人待物，遇到突發情況也比同齡孩子會處理。

她對於這一點很滿意，ida沒有對她的生活產生太多的麻煩，她對ida而言也不煩，這是能建立良好關係的基礎。

顧蘊聞言十分贊同，“你的教育方式跟我理想中教育子女的方式很像，這種教育方式比天天膩在一起好多了。”褚非悅笑道：“我的教育方式跟你們都挺不一樣的，我隔幾天看不到家裡的三個小傢伙就特別想他們。就算我心裡很清楚他們就算不在我身邊也能過得很好，也知道小孩子的適應能力比大人都強，還是忍不

住為他們牽腸掛肚。還沒有他們的時候，我對我的身體健康不是很在意。有他們之後就開始養成健身的習慣，爭取有個健康的體魄能陪他們走很遠。”

餘郝淡聲道：“大家庭反而在教育方式上達不到統一，尤其是有老人一起生活的情況下。我見過你家的三個小傢伙，也都很自立。”

“三個小傢伙都以他們的霍宛哥哥做榜樣，霍宛是由霍董教育出來的。因此，三個小傢伙基本算是霍董教的，像是他那兩年沒有缺席過。”

餘郝：“霍家的教育方式符合主流價值觀，他們是大眾能接受的最好範本的教育，能做到霍家這個程度的幾乎沒有。”顧蘊：“霍予沉他們家的教育確實牛，太正統了，簡直是所有人性美好的一面都彙集在他們的身上。最重要的是他們不是個小家族，而是個大家族，卻比很多小家族都要少出么蛾子。霍家出的么蛾子最大的就是黎青薈，但這事兒落到其他家族就是小兒科，根本不值得一提。就我接觸到的同級別的家族來看，霍家是最克己的家族。他們善於剋制自己，又沒有壓抑自己的性情，也不要求後輩子孫改變性情迎合整個家族的基調。”

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