好在從學校離醫院只有五百米左右，可那天晚上的路燈好像壞了，一路漆黑。這個時候人們都沉睡著，間或一隻野貓從路邊的花圃竄過。

來到醫院急診大樓，醫生值班室裡半明半暗，門虛掩著，她“咚、咚、咚”敲響了房門。

醫生出來，給學生檢查後說是急性腸炎，然後開藥方輸液。

她把學生帶到二樓的輸液大廳，打個手勢讓學生不要亂動。然後拿到藥方到藥房取藥。

取藥的視窗用窗簾擋著，她在取藥視窗處輕輕敲了三下。裡面毫無動靜，她又敲了三下，“知道了！”藥房內有了聲音。

藥房的燈亮了，一個人走到視窗，窗簾拉開了，她急忙把藥方遞進去，燈光下的藥劑師有著一張年輕而秀氣的臉。

取了藥，她逐一仔細地對照著龍飛鳳舞的藥單，一邊看著手裡拿著的藥。

忽然，她的心裡一驚，她先是跑上樓，給在輸液大廳等候的學生倒了一杯開水，叫他再忍忍，一邊又拿著藥劑師給的藥再次快步走回取藥視窗，急促地敲起窗。

“什麼事？”裡面傳來不耐煩的聲音。

“你好，請你再核對一下藥！”

“到底什麼事？”聲音帶著怒氣，視窗那張年輕而秀氣的臉黑黑的。

她把手裡的青黴素遞上去，說：“藥單上沒有這個，醫生也沒有問過我的學生是否對青黴素過敏情況，不應該拿出這個藥……”

藥劑師從她手裡面搶了藥單過去，看了看，然後揉了揉那惺忪的眼晴，再看，最後走到藥臺處，另取出一瓶藥劑，遞給她，嘟噥著：“也不知道是誰把藥放錯了！”

她拿到藥單和藥劑來到護士臺，又請護士再核對了一遍準確無誤後，才放心地讓學生輸上液。

躺在軟沙發上輸著液的學生問我：“吳老師，我剛才看你拿藥的時候很緊張，你怎麼知道拿錯了藥，你懂醫學嗎？”

她搖搖頭，衝著學生笑笑說“我想起我讀中專住校的一段經歷，我們同寢室的一個同學夜晚生急病，可是也是夜晚醫生急，寫錯了吃藥量，原本吃一顆寫成了吃十顆，那個同學吃了藥，當天變成了歪脖子，完全失語，渾身顫抖，我們半夜又緊急打車送他去大醫院搶救……所以這方面，我也特別小心”

輸完液，學生的情況有所好轉，回宿舍的時候，學生動情地看著她：“吳老師，謝謝您！”其實，她只是做了一名宿管老師半夜出現緊急情況應做的工作，但是從學生看著她清澈的眼神中，卻收穫了工作之外更大的快樂，這是一種巨大的幸福。

值班當天，與這些可愛的住校生朝夕相處，愛學生，同時在管理制度上不放鬆，這是真正愛的付出。她堅信，這份愛會長出翅膀，伴著他們的成長之路，助其飛翔。

她的工作大多在深夜發生，默默無聞。

可是，學校因為她的聘用人員，臨時工身份居然有人想“處理”她。

……

好在，她默默做的事情不是沒有人看見，沒有人知道。

德育處主任，她的頂頭上司董敏，就在學校辦公會上對張婷主任提出的懷疑她手腳不乾淨，便賣學校的固定資產，建議“處理辭退”當即明確表示了反對。

校長辦公會上有一把手周校、專職紀委秦書記；德育口王副校長、教科、教務兼辦公室、總務口的副校長；還有這幾個部門科級和副科級中層幹部全部到齊。

這樣的會議上，學校德育主任董敏和總務主任張婷為外聘人員吳鳳槓上了，不多見。

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