“嗯，0.2應該是0.002 不然是算不出來結果的。改成0.002後答案是85，選d。”

黎傾雪指出題乾的錯誤，有將正確答案說了出來。

白楚晶拿起卷子，看了一眼，還真是題幹錯了，“嗯，還真錯了，所以這一題改過的同學請自覺把分數給扣掉。”

看完後白楚晶也發現了題幹上明顯的錯誤，說道。

“第二題非常簡單，但還是有人做錯，黎傾雪，來你講講，你選b的原因。”

白楚晶看著黎傾雪，再次點到她。

“額，就算的啊！”

“來來來，你上來寫一下你的演算法。”

白楚晶心累的不行，讓黎傾雪上來寫她的解題思路。

黎傾雪走到講臺上，拿起一支粉筆將解題思路寫了上去。

“看起來還有模有樣的……”

“臥槽，我居然還覺得寫得挺對！”

……

“安靜！”

白楚晶吼道。

而後讓黎傾雪下去了。

黎傾雪回到位子上，坐下，白楚晶拿著一根粉筆，指著黎傾雪的解題思路，“大家看一下，這就是錯誤版本的解題思路，不仔細看就會覺得，哎呀這題做對了啊，打啊就是這個。”

“但仔細一看你就會發現這個答案是錯誤的。這道題選c。下次再遇到這種題，我就不講了，讓你們上來講。”

白楚晶板著臉說道。也不管臺下同學們是怎麼想的，接著講吓一題了。

……

大題還沒講到，下課鈴聲就響起了，不過下一堂課還是數學，所以白楚晶也就沒有離開教室，坐在講臺上，翻看著手機。

黎傾雪看了一眼白楚晶，便收回了視線。

不一會就上課了，“來，我們接著上一堂課的講，上堂課我們講到應用題的第二題，我們繼續……”

黎傾雪聽著白楚晶講課，有些昏昏欲睡，［糰子，給我放個電視劇。］

［好的宿主。］

黎傾雪的眼前出現了一個光屏，光屏上正在播放電視劇，很老套的劇情，但黎傾雪卻是看的津津有味。

畢竟電視劇比聽課可是要好太多了。

“慕時，你起來回答一下你這道題的解題思路。”

慕時懵了，她就是隨便選的，哪裡知道什麼解題思路啊！